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초등학교 때 처음으로 물감과 붓을 잡았을 때의 그 설렘은 오늘날까지도 제 창작 활동의 원동력이 되고 있습니다. 중학교와 고등학교 시절, 저는 미술 수업에서 항상 두각을 나타냈습니다. 새로운 재료와 기법에 대한 끊임없는 실험을 통해,
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초등학교 6학년 시절에는 지금도 잊지 못하는 은사님을 만나 영어를 처음 대하게 되었으며, 그분의 가르침에 흥미를 얻었습니다. 색다른 수업방식에 적응하며 겪었던 어려움은 오히려 지금은 제 전공을 학습하는데 밑거름이 되었으며, 여전
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초등학교 시절, 저는 다양한 배경을 가진 친구들과의 교류를 통해 사회적 감수성을 키웠고, 이는 제가 교육에 대한 보다 포괄적인 시각을 가지게 하는 데 도움이 되었습니다. 중학교와 고등학교 시절에는 학교에서 진행하는 특수교육 프로그
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중학교에 와서도 다른 교과 시간보다 유난히 과학 시간을 좋아했다. 과학 시간에 선생님이 질문을 하시면 다른 애들보다 열심히 대답을 했고 성적도 좋았습니다.
고등학교에 들어와서도 매년 과학교과 학업 우수상은 빼놓지 않고 받았습니
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제작에 대한 공식적인 교육을 받기 시작했습니다. 이 시기 동안 저는 다양한 미술 기법과 영상 편집 기술을 배웠으며, 이러한 기술들을 사용하여 여러 학교 프로젝트와 경연 대회에 참여했습니다. 특히, 고등학교 때 제작한 단편 영화가 지역
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학교공부를 해야 하는 현실적인 이유 때문에 중학교 시절부터 컴퓨터에 대한 애착을 접어 두어야 했습니다. 그렇지만 언제나 컴퓨터를 통해서 이루어지는 세상의 많은 일들에 대한 흥미를 잃지 않았습니다. 그리고 제가 그 방면의 전문가가
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고등학교 때는 특별활동으로 컴퓨터반에 들게 되었는데 그것이 계기가 되어 컴퓨터가 저의 친구가 되었습니다.
처음에는 게임으로 시간가는 줄 모르고 컴퓨터에 빠지다가 차츰 혼자서 컴퓨터를 조립해보기도 하고, 프로그램을 만들어 보
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초등학교 입학하기 전에 유치원만 3년을 다니게 되었습니다. 덕분에 초등학교에 입학해서도 좋은 성적을 거둘 수 있었고, 원만하게 친구들을 사귈 수 있었습니다. 이러한 바탕은 곧 제 자신에 대한 자신감으로 이어지게 되었고, 중학교, 고등
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제적으로 어려운 생활을 해야 했지만, 특유의 밝고 낙천적인 성격 덕분에 중학교 때까지 저는 줄곧 학급임원으로 활동하며 우등상을 놓치지 않는 성실한 학창시절을 보냈습니다.
고등학교 때에는 아버지가 지병으로 돌아가시는 아픔을 겪었
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제 뒤를 지켜주시고 계십니다. 그리고 항상 여러 사람들과 원만하게 어울리는 것을 즐겼기 때문에 중학교 시절에는 OOO 소년단원으로, 고등학교 시절에는 OOO 활동을 적극적으로 전개하였습니다. 특히 다양한 성격을 지닌 친구들과 많은 대화
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