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되었기에 무엇보다 현장의 분위기를 느껴보고 싶다는 생각이 들었습니다. 그래서 우선 실제로 운영이 되고 있는 학교 현장에 방문해서 지금의 현장에서 학교사회복지부문에서 문제나 한계 등이 무엇인지 전문가들에게 인터뷰를 진행하고자
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사회에 대한 불만 큼
서론
과거와 현재를 수용하고 죽음을 받아들이며
삶의 의미나 목적을 잃지 않고 정신적으로 성숙해가는
심리적 발달과정이며 동시에 정신이나 신체상 질병 없이
기능을 유지하면서 사회적 관계 유지하는 것
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사회적 관계 유지하는 것
경제적 준비가 뒷받침 되었을 때 성공적 노화에 근접할 수 있다
라이프스타일의 추구 욕구가 강할수록 성공적 노화를 바라보는 욕구도 강할 것이다
성공적 노화를 바라는 욕구가 강할수록 경제적 준비 필요성
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대학교 대학원 사회복지학과
▶ 조사자 : @@대학교 일반대학원 사회복지학과 석사 1학기 조@@
(문의사항이 있으신 분은 l@@로 연락주시길 바랍니다.)
▶ 조사 일시 : 2015. 06. 01 ~ 2015. 06. 30
※ 다음은 기본적인 정보입니다. 맞는 것에 “V”표를 해
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학교 졸업이하 중학교 졸업 고등학교 졸업 대학교 졸업 대학원 졸업
4. 본인이 근무하고 있는 복지관의 종류가 어떻게 됩니까?
지역사회종합복지관 및 부설 재가봉사센터 장애인종합복지관 노인종합복지관
사회복지분야 법인 아동&
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2명
사회복지학과 학생
16회×8시간
프로그램 자문
주진모
○○대학교
사회복지학과 교수
월 2시간
3) 프로그램 일정표
일 시
프로그램 내용 및 수행방법
목표
아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정을 표
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숭실대학교 통일정책대학원, 1995.
김영길. 「장애인문제에 대한 교회의 대책과 역할 - 장애인과 더불어 함께하는 교회」. 장로회신학대학원: 1993.
김용섭. 「기독교의 사회복지사상에 관한 연구」. 단국대학교 행정대학원, 1987.
김일태. 「장애
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학교를 졸업하였고, 이후 중학교와 고등학교 역시 서울시 내의 공립학교를 졸업하였다. 현재는 서울 소재 대학교에 재학 중이며, 성적은 상위 20%에 해당하는 3.8/4.5의 학점평균을 유지하고 있다. 대학 진학 후에는 지역사회 복지 및 아동복지
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사회환경 / 학지사 / 손병덕, 강란혜, 백은령, 서화자, 양숙미, 황혜원 공저
- 행동주의적 성격이론 / 이화여대 사회복지학과 한인영 교수
- 인간과 교육 / 한국방송통신대학교출판부/ 조화태, 김계현, 전용오 공저 행동주의 성격이론을 설
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사회공간의 근로자를 중심으로
박재상(2009), 성수지역 외국인 노동자를 위한 문화시설계획안
서광석(2008), 이주노동자의 복지대책에 관한 연구
성길용(2008), 외국인 노동자의 직무조직이문화 요인이 조직 몰입에 미치는 영향에 관한연구용
이
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