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문화예술교육, 시민참여교육 등으로 구체화 하고 있음
3) 조직화의 수준에서 본 평생교육
(1) 학교교육
① 체계적 ․ 의도적인 교육
② 학생집단은 학령에 의해 구성되고 위계화 되어 있음
③ 규율적하에서 체계적이고 의도적인 교육활
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문화예술교육, 시민참여교육 등으로 구체화 하고 있음
3) 조직화의 수준에서 본 평생교육
(1) 학교교육
① 체계적 ․ 의도적인 교육
② 학생집단은 학령에 의해 구성되고 위계화 되어 있음
③ 규율적하에서 체계적이고 의도적인 교육활
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문화예술교육, 시민참여교육 등으로 구체화 하고 있음
3) 조직화의 수준에서 본 평생교육
(1) 학교교육
① 체계적 ․ 의도적인 교육
② 학생집단은 학령에 의해 구성되고 위계화 되어 있음
③ 규율적하에서 체계적이고 의도적인 교육활
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문화예술교육, 시민참여교육 등으로 구체화 하고 있음
3) 조직화의 수준에서 본 평생교육
(1) 학교교육
① 체계적 ․ 의도적인 교육
② 학생집단은 학령에 의해 구성되고 위계화 되어 있음
③ 규율적하에서 체계적이고 의도적인 교육활
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Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 수직적 통합
2. 평생교육의 수평적 통합
3. 평생교육의 수직적 통합에 대한 개인의 사례 - 영어교육
4. 평생교육의 수평적 통합에 대한 개인의 사례 - 문화예술활동 및 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자기개발 교육으로는 건강/스포츠, 외국어 교육/IT관련, 인문교양, 문화예술, 심성계발 등의 교육이 이루어지고 있다.
장애인 분기별 구인 구직 및 구인배수 추이
(2)문제점
가. 법정고용률의 今준미비
현재의 '장애인고용촉진 및 직업재활법'
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문화예술인 등 각계각층에서 연대활동으로 화답하는 현상이 두드러지고 있기 때문이다. 많은 사람들이 이들 노동자들이 농성하고 있는 곳을 방문하거나 성금을 보내기도 하고, 음식을 만들어 와서 나누고, 트위터나 페이스북과 같은 실시간
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기획자의 의도가 왜곡되거나 축소되면서 법개정작업은 커다란 장애를 만나게 될 가능성이 높다. 행정변동의 정치성이 바로 이러한 측면에서 발견된다.
- 중략 - 행정변동에 대한 저항을 극복하기 위해 잘트먼과 던컨이 제시한 5가지 전
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기획자의 의도가 왜곡되거나 축소되면서 법개정작업은 커다란 장애를 만나게 될 가능성이 높다. 행정변동의 정치성이 바로 이러한 측면에서 발견된다.
- 중략 - 행정변동에 대한 저항을 극복하기 위해 잘트먼과 던컨이 제시한 5가지 전
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문화예술적 표현을 보호하는 것, 프로그램의 기술산업적 표현을 보호하는 것, 프로그램의 포장(마크)을 보호하는 것이 있다. 프로그램의 표현은 저작권, 특허권, 영업비밀에 의한 보호 논의의 대상이 되고, 포장은 상표권에 의해 보호될 수 있
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