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영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사
양승희 외(2006) 보육과정. 동문사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복
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영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사
양승희 외(2006) 보육과정. 동문사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복
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보육정보센터 - http://central.childcare.go.kr/
울산아동발달센터 - http://www.ulsancenter.com/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달 이론
2. 연령별 인지발달
3. 교수, 학습방법
4. 인지발달을 위한 활동의 실제
5. 표준보육과정의 영역별 보육
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보육과정, 파워북, 2010.
김명희 외, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2010.
보건복지부, 제3차 어린이집 표준보육과정, 2013.
임부연 외, 발달에 적합한 실제 : 유아교육과정과 발달, 정민사, 2008.
박은미, 예비 유아교사들위 실습불안과 갈등에 관
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보육학개론. 학지사.
김명희 외(2010). 영유아 교수학습방법론. 양서원.
보건복지부(2010). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
최안나(2007). 영아보육시설의 실내공간계획에 관한 연구. 조선대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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보육교사의 역할을 충실히 이행하고 항상 끊임없이 연구하고 노력하는 전문성을 갖춘 보육교사가 되어야겠다고 다짐을 해 본다.
참고문헌
김진아(2021), 보육교사론, 이젠에듀원격평생교육원.
장은옥(2022), 영유아교수방법론, 이젠에듀원격평
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제4차 어린이집 표준보육과정 해설서”. 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 구성방향
2. 표준보육과정의 편성·운영 기본방향
3. 표준보육과정의 교수·학습 기본원칙
4. 표준보육과정의 편성운영에서의 평가방
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보육프로그램」, 육아정책개발센터.
10) 여성가족부 (2007), 보육시설 평가인증제도 평가 및 발전 방안 모색, 육아정책개발센터.
11) 보건복지가족부 (2008), 장애아 보육프로그램 운영 매뉴얼, 육아정책개발센터. 표준보육과정
1. 표준보육
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보육과정, 정민사, 2022
고연경, 장석경, 보육과정 (4차 어린이집 표준보육과정 및 2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사, 2021
김지은, 문혁준 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2020
박찬옥 저, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민
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표준보육과정 적용에 따른 교사 인식과 실천 변화 중심으로. 영유아교육지원연구.
이미선 (2020). 보육현장 놀이중심 보육과정을 실천하기 위한 보육교사의 마음의 틀 깨기. 인문21.
이민애 (2019). 유아 놀이중심교육의 개념 및 교수설계모형 개
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