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모더니즘미술, 야수주의, 입체주의, 독일 표현주의, 미래주의 미술
미술과 현실을 통합하여 장르의 파괴를 꾀한 점인데, 과거를 부정하고 현대적인 삶을 최선으로 간주한 미래주의는 현대의 분주하고 다이나믹한 일상생활에 통합시키고자 한다. 고립되고 고정된 미술이 아닌 살아 움직이는 일상 현실과 접촉
미래주의 미술 입체주의, 독일 표현주의 야수주의, 모더니즘미술, 야수주의, 입체주의, 독일 표현주의, 미래주의 미술,
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우리나라 교육과정의 역사
미술), Ⅳ 교과군(외국어) 등 4개의 교과군으로 분류하고, 교과군별로 이수 비율을 차등 적용하였다. 셋째, 수준별 교육과정을 도입하였다. 수준별 교육과정은 교과의 특징 또는 교육단계의 특징에 따라 단계형, 심화 보충형, 그리고 과목 선
교육과정 교육제도, 우리나라교육과정 7차교육과정, 우리나라 교육과정의 역사,
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2015년 2학기 아동미술 교재 전 범위 핵심요약노트
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
아동미술 아동미술시험, 아동미술핵심 아동미술기출, 2015년 2학기 아동미술 교재 전 범위 핵심요약노트,
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2015년 하계계절시험 아동미술 시험범위 핵심체크
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
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2015년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
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2014년 2학기 아동미술 교재 전 범위 핵심요약노트
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
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2014년 하계계절시험 아동미술 시험범위 핵심체크
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
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2014년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
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2013년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
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2012년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크
미술의 의의와 목적 제2장 아동미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미
아동미술 아동미술시험, 아동미술기말 아동미술기출, 2012년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크,
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