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고등학교 시절 학교친구들과 음악활동을 하면서 각종 행사를 진행하며 주위 여러 학생들과 어울려 지내기를 좋아했으며, 또한 대학교에 진학해 학교 동아리활동으로 그룹의 리더로서 같은 동기들과 후배 구성원들간의 한 사람 한 사람에게
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예문
-성장과정
-성격의 장/단점
-학창시절 및 경력사항
-지원 동기 및 입사 후 포부
1.자기소개서에 꼭 들어가야 할 내용
-첫째, 성장배경
-둘째, 성격
-셋째, 생활태도
-넷째, 학창생활
-다섯째, 지원동기 및 앞으로의 포부
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학교 3학년 때부터 어머니께서 부업을 하시면서 나는 그 일을 도와 드리게 되었다. 초등학교 때부터 적지만 내 통장을 가지게 되었다.어린 내가 나를 먹을수록 돈맛을 알게 되어 상고를 선택하게 되었다. 고등학교 때는 외부 장학금을 받았다.
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과정에 있어서 가끔은 시행착오나 선택의 착오가 있었을 뿐이며 이러한 착오들은 다시 새로운 경험과 개선점을 접하게 하여 저를 더욱 강하게 만들었던 계기가 되었다고 할 수 있습니다. 단적인 예로 초등학교부터 고등학교까지 적극성과 친
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과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 1. 사무·행정직
1) 성장과정 및 가족관계
2) 지원동기 및 포부
3) 성격의 장단점
4) 봉사활동
2. 경리직
1) 성장배경
2) 생활신조 및 좌우명
3) 성격의 장단점 및 특기사항
4) 장래 희망 및
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과정을 기술하시오 ]
저는 상대방의 의견을 수용할 줄 아는 포용력을…
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
호기심이 많아서 궁금한 점은 못참는 성격이고 한 번…
[ 학교생활/사회생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
초등
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과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 1. 일반사무직
1) 성장과정 및 가족관계
2) 지원동기 및 포부
3) 성격의 장단점
4) 봉사활동
2. 경리직
1) 성장배경
2) 생활신조 및 좌우명
3) 성격의 장단점 및 특기사항
4) 장래 희망 및
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학교때는 축구, 농구를 좋아하며, 선생님들께 특히 사랑받는 학생이었습니다. 고등학교는 서울외국어 고등학교 불어과로 진학하게 하였습니다. 하지만 입시위주의 교육에 불만이 많았고, 또한 장래의 진로 때문에 방황을 많이한 시기였습니
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기
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