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목적은 충족시켜질 수 있다. 이는 빠르게 변화하는 정보시스템의 특성상 곧바로 대학교육의 방향과 직결된다. 따라서 대학 교육의 정상화를 위해 기술위주의 전산시스템 개발연구 및 교육을 지양하고 정보전략과 기술을 결합하는 실무에 바
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목적
1-2. 단계별 캠페인의 전개
1-3. 광고의 집행
1-4. 캠페인 결과
2. 한국통신프리텔 PCS 016 가입자 유치 캠페인
2-1. 캠페인의 배경과 단계
2-2. 전략 단계별 캠페인 진행과 성과
2-3. 캠페인 결과
제 4 절 분석의 결과
제 5 절 성공적인
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기술의 중요성
2. RFID/USN의 경제적 파급효과와 최근 동향
(1) 경제적 파급효과와 도입 시기
(2) 국내외 추진동향
제 3 장 RFID/USN 기술의 사회적 특성과 정보보호 위협
제 1 절 RFID/USN의 도입과 사회문제
1. 국내의 상용사례
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교육의 내실화 과정이라고 볼 수 있다(정민승, 2001).
원격교육이 지금까지 학습과 교육체제에 기여해온 바와 앞으로의 정보통신매체 발달의 전망으로 보아 계속적으로 확대, 발전하리라는 것은 의심의 여지가 없다. 개발도상국에서는 원격교
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정보화로 중복투자, 자체인력에 의한 관리운영상의 비효율 및 국민불편 등을 초래하고 있다.
- 이를 해결하기 위해 기획예산위원회는 공공부문 정보자원관리의 2대 원칙으로서 수요자 중심의 정보자원 연계통합과 외부자원 활용(외부위탁)
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교육대학원 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 디지털도서관 설립 배경 : 정보기술의 확대
2. 디지털 도서관의 정보기술 도입배경
3. 디지털도서관의 개념
4. 디지털 도서관의 특징
5. 디지털 도서관의 파급효과
6. 국내 디지털
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시행
제3절 평가 대상 기관
제4절 평가 방법
제5절 평가 내용 및 결과
Ⅲ. 평가사례비교
제1절 주요 정책 과제: 국무조정실
제2절 재정 성과: 기획예산처
제3절 정보화부문: 행자부와 정통부 비교
제4절 자체평가: 정보통신부
Ⅵ. 결론
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기술, 진한도서
한승조 외 7명(2006), 정보통신 공학개론, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WAP(무선인터넷프로토콜)의 개념
Ⅲ. WAP(무선인터넷프로토콜)의 특징
Ⅳ. WAP(무선인터넷프로토콜)의 목적
Ⅴ. WAP(무선인터넷프로토콜)의 시장 동향
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교육정보화가 단순히 컴퓨터기술을 가르치거나 인터넷을 통해 통신행위를 하는 것으로 간주되면 교육정보화는 실패할 것이다. 인간적 가치가 바탕을 이루는 교육정보화만이 교육의 근본적 목적을 달성할 수 있게 할 것이다.
성공적인 교육
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정보화사회의 프라이버시와 표현의 자유. 서울: 커뮤니케이션북스.
방송통신위원회, 『정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률시행령』, 방송통신위원회, 2011
정찬모(2012) / 개인정보보호에 관한 국제적 입법동향 및 우리의 대응 /
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