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. 경상무속, 서도무속, 제주도무속)
4) 민속춤(살풀이, 승무, 한량무 등)
5) 탈춤
Ⅳ. 한국전통악기
1. 대금
2. 중금
3. 소금
4. 당적
5. 퉁소
6. 약
7. 적
8. 단소
9. 향피리, 당피리, 세피리
10. 지
11. 소
Ⅴ. 한국전통음식
참고문헌
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적 과제를 던져주고 있다. 끝으로 이 방법의 단점이 될 수 있는 것을 밝히고자 한다. 그것은 문학비평이 해석자들의 문학적 자질을 요구한다는 것이다. 만약 문학적 자질이 결핍된 가운데 해석자들이 자유스럽게 본문의 의미를 찾아낼 때에는
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적이고 효과적인 방법이 없을까 하는 의문을 가지게 되었다. Ⅰ. 내용 요약
1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환
2)‘탐구 학습’에 대하여: 문법 교육관을 바꾼 ‘철학모형’
3) 교육의 과정을 중시한 교수적 내용 지식(PCK) 개발
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적 욕망의 새로운
지리학 85
(1) 여성의 자가성애(auto-eroticism)의 재명명(reinscription) 85
A. 여성 섹슈얼러티의 특성 86
B. 여성의 언어와 상상력 90
C. 여성 쾌락과 욕망 재발견의 의미와 주체 형성의 역사성 93
(2)
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개의 견해 각각에 대한 자신의 생각(긍정 혹은 부정)을 서술하고, 자신이 긍정(혹은 부정)적으로 생각하는 이유에 대해서 설명하시오.
2. 청소년교육과정 이론 중 인간중심 교육과정에 대해서 설명하고, 인간중심 교육과정의 강점과 단점에
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점과 개선방안
2.의료보장 프로그램.
1).의료보장의 개념과 목표
2). 의료보장의 유형
3).우리나라 건강보험제도의 변천과 현황
4). 공적부조방식에 의한 의료보호
5).의료보장의 문제점과 개선점
3. 교육
1) 의무교육
2) 특수 교육
4.
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적 연구일 뿐만 아니라, 종단적인 소급의 형식을 또한 띤다는 점이다. 베버의 이러한 시각은 세계관이자, 의미체계로서의 종교사에 대한 통시적 연구를 필수적으로 요구한다. 그리고 베버의 종교 사회학 작업은 서양의 기독교를 고대 유대교
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적 통합의 보장
2. 代表의 效率性 提高
3. 政黨政治의 活性化
가. 정책·정강 위주의 선거
나. 정당에 의한 사회전문세력의 정치세력화
4. 政黨간 競爭 促進 및 獨占 排除
가. 새로운 정치적 흐름의 보장
나. 복수
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1.Penn Central(1968)
2.하이닉스(1999.10)
3.AOL - 타임워너(2001.01)
4.이트로닉스(1994.12)
<그밖의 사례>
1.사쿠라 은행
Ⅳ. M&A 성공/실패 사례가 주는 시사점
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적 인식론
I. 지식의 유형
II. 발달의 단계
1. 감각운동기(출생에서 약 2세)
2. 전조작기(약 2세에서 7세)
3. 구체적 조작기(약 7세에서 11세)
4. 형식적 조작기(약 11세 이후)
III. 발달의 과정
1. 동화
2. 조절
3. 평형화
* 참고문헌
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