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제1장 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
①
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구조와 기능의 통합
제13장 동물의 자극수용과 체내조절
제14장 동물행동의 발달과 적응
제15장 생태계의 구성과 발달
제16장 생태계의 에너지흐름과 물질순환 종장
제17장 생명과학의 과제와 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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과학자이 여구를 통해 1960년대에는 정서로 자리 잡음
⑥ 정상상태 우주론은 1940년대에 프레드 호일 등에 의해 제시되었음
2. 고대 그리스인의 우주
1) 우주관
고대 그리스 학자들은 자연현상 중 우주의 운행과 물질의 기원에 대해 큰 관심을
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구조와 기능의 통합
제13장 동물의 자극수용과 체내조절
제14장 동물행동의 발달과 적응
제15장 생태계의 구성과 발달
제16장 생태계의 에너지흐름과 물질순환 종장
제17장 생명과학의 과제와 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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과학자이 여구를 통해 1960년대에는 정서로 자리 잡음
⑥ 정상상태 우주론은 1940년대에 프레드 호일 등에 의해 제시되었음
2. 고대 그리스인의 우주
1) 우주관
고대 그리스 학자들은 자연현상 중 우주의 운행과 물질의 기원에 대해 큰 관심을
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제1장 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
①
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제1강 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
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구조와 기능의 통합
제13장 동물의 자극수용과 체내조절
제14장 동물행동의 발달과 적응
제15장 생태계의 구성과 발달
제16장 생태계의 에너지흐름과 물질순환 종장
제17장 생명과학의 과제와 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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과학자이 여구를 통해 1960년대에는 정서로 자리 잡음
⑥ 정상상태 우주론은 1940년대에 프레드 호일 등에 의해 제시되었음
2. 고대 그리스인의 우주
1) 우주관
고대 그리스 학자들은 자연현상 중 우주의 운행과 물질의 기원에 대해 큰 관심을
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제1강 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
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