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제1장 과학의 기원과 고대 그리스의 과학
1. 과학은 언제 시작되었는가?
• 과학이나 기술과 관련된 활동은 이미 아주 오래 전에 이집트, 메소포타미아, 중국과 같은 문명의 발상지에서 일어났다는 것을 알 수 있다.
• 근대과
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I. 서 론
유아 과학교육은 과학자들처럼 사물을 관찰하며 의문을 가지고, 새로운 사실을 발견해나가는 과정에서 유아 스스로 이론을 형성해 가도록 돕는 교육이다. 또한 유아 과학교육은 과학적 사실과 개념을 이해시키는 것에 중점을 두고
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1. 과학적 태도, 과학과정, 과학적 지식 각각의 특징과 하위 요소를 적고, 총체적 유아과학교육 접근이 필요한 이유를 설명하시오.
1) 과학적 태도 : 유아과학교육에 있어서 과학적 태도는 사람, 사물, 대상이나 사건 등에 대해서 과학적으로
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과학기술의 발달에서도 찾을 수 있다. 따라서 이 레포트는 어떤 측면에서 과학기술의 발달이 그러한지 설명하였다.
II. 본 론
1. 저출산
우리나라에서 인구 구조의 변화를 초래하고 있는 가장 핵심적인 요인 중의 하나는 저출산 문제이다.
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과학적 지식을 이해하고 있어야 한다.
환경부의 기상청에서는 한반도 기온을 비교했을 때 1.8도-3도 상승한다고 하였다. 남부지역보다 중북부지역에서 온도가 상승할 것이고, 내륙지역보다는 해안지역에서 기온상승이 클 것이다. 강수량 역시
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과학활동 계획안을 작성하고, 만 3, 4, 5세의 발달 특성에 맞게 어떻게 적용하면 좋을지에 대해 확장 활동란에 제시하시오. 예컨대 만 3세를 위한 나와 가족에 관한 활동을 계획하였다면 확장 활동란에 만4세와 만 5세에게 만 3세와는 다르게 교
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과학적 접근태도에 대해 작성하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 미세먼지
1) 개념
미세먼지란 사람의 눈에 보이지 않을 정도로 가늘고 작은 먼지 입자(알갱이)로, 지름이 보통 10μm(1μm1백만분의 1m를 뜻하며 마이크로미터 또는 미크론이라고 함) 이하인
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I. 서 론
현대문명을 ‘과학기술문명’이라고 칭할 수 있을 만큼 과학기술의 위력은 우리의 삶 구석구석을 지배하고 있다. 이것은 과학기술이 우리의 물질적인 영역뿐 아니라 정신적인 측면까지도 지배한다는 것을 의미한다. 지금의 과학기
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과학기술의 발전으로 과거에는 존재하지 않았던 자동차 사고와 사이버 범죄 등 새로운 위험도 증가하고 있음이다.
현대사회의 재난 위험들은 대형화⋅세계화⋅다양화⋅복합화 등으로 나타나거나 돌발적으로 발생할 것으
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Ⅰ. 들어가며
아인슈타인은 과학자로는 드물게 대중과 매우 친숙한 인물이다. 폭탄 맞은 듯한 머리에 헐렁한 옷을 걸치고 칠판 앞에 선 모습이나 혓바닥을 숙 내민 개구쟁이 같은 모습으로 대중의 사랑을 많이 받았다.
우선 아인슈타
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