편견을 가지지 않고 인식할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
4. 참고문헌 및 출처
정종진 “동기의 귀인이론과 학교학습” 학지사(2003)
http://ryuci.tistory.com/162 1. 서론
2. 본론
1) 귀인이론
2) 행위자-관찰자 효과
3) 자존적 편견
4)
의 귀인법칙
3. 귀인과정에서의 편견
1) 행위자-관찰자 효과(actor-observer effect)
행위자-관찰자 효과(actor-observer effect)는 자신의 행위는 상황적, 외부적 귀인으로 귀속시키고 타인의 행위는 내적으로 귀속시키는 편견을 말한다. 예를 들어 다른 동
상황에 있다고 볼 수 있다.
3. 귀인과정에서의 편견
1) 행위자-관찰자 효과(actor-observer effect)
행위자-관찰자 효과(actor-observer effect)는 자신의 행위는 상황적, 외부적 귀인으로 귀속시키고 타인의 행위는 내적으로 귀속시키는 편견을 말한다. 예