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아주 자연스럽게 연결되어 있다.
참고문헌
◎ 김종갑, 윌리엄 포크너 연구 : 사건의 미학, 동국대학교, 2002
◎ 김누리, 귄터 그라스의 나치 전력 논쟁, 프리드리히 에베르트 재단 주한 협력사무소, 2007
◎ 김영주, 테오도르 폰타네와 토마스 만
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대학교출판부 대상중심이론 가족상담, 서울 한국가족복지연구소
이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 동인
황임란(1999), 산만하고 잘 싸우는 아동기 자녀를 가진 가족상담 사례연구, 학생생활연구, 선문대학교 학생생활연구소
Carter, B &
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아주 심한 정도의 정신지체(지능지수 20또는 25 이하) 아주 심한 정도의 정신지체는 정신지체자들 가운데 대략 1～2%를 차지한다
5. 정도를 세분할 수 없는 정신지체(정신지체라는 강한 심증은 있지만, 표준화 검사에 의해 지능을 측정할 수 없
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자기관찰)
2. 흡연 자극을 조절하기(stimulus control)
3. 금연 준비기의 상담
4. 금연 실행 전부터 미리 확실히 결론내리고 들어가야 하는 생각 : 인지치료
Ⅵ. 금연의 실천
1. 금연 결심
2. 금연일 결정
3. 금연 결심 알리기
4. 금연 시작 전날
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자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
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자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
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대학교 사회과학연구소
김병균(2001) : 5·18 민중항쟁의 역사성과 전망, 한국기독교교회협의회
송태주(1998) : 광주민중항쟁과 한국민주화, 전남대학교
일간대한뉴스(2005) : 5월의 기억 민주, 인권, 통일의 염원이 담긴 5·18민중항쟁
이남재(1994) :
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대학교 대학원 석사학위청구논문
김관일 음악치료의 의미와 역사적 고찰, 특수교육학회지, 대구대학교 특수교육연구소
김관일 음악활동의 의미와 역사적 관찰,특수교육학연구(12)
김군자 음악치료기법연구,서울 : 한학문화
김군자 음악치료
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자기 형성적 존재로서의 인간
2) 사회적 역사적 존재로서의 인간
3) 규범적 합리적 존재로서의 인간
2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 인간관의 특징
1) 통합된 유기체
2) 현상적 장
3) 자기와 자기개념
4) 부조화 및 불일치
5) 실현
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대학교 대학원 석사학위논문
국립특수교육원(1995), 정신지체 중학부 기능적 생활중심 지도 프로그램, 서울 : 선명인쇄
권순오(1998), 생활중심 진로교육이 정신지체아의 직업 능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
김충기(1
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