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기능(동규칙8조)
2. 지구대의 운영체계
3. 지구대원의 직무
1) 지구대장
2) 순찰팀장
3) 순찰요원
4) 관리요원
5) 민원담당관
4. 담당책임구역
V. 파출소, 치안센터
1. 파출소
2. 치안센터
VI. 직할대, 기동대
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가. 인지
나. 정서 및 사회성
다. 운동
라. 놀이
3). 치료교육 이론과 아동언어치료
4). 치료교육 과정
가. 목표설정
나. 개별 치료교육와 그룹치료교육
라. 치료교육 도구
마. 교육치료방법
Ⅳ. 맺음말
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운영 개선방안
1) 프로그램 교육의 다양화
2) 체계화된 교육과 훈련
3) 전문적인 접근이 이루지기 위한 치밀한 계획
4) 각종 포상제도
5) 가족봉사단 홍보 및 참여가 활성화
6) 자치적 운영조직 구성
7) 공동육아 나눔터의 설치·운영 확대
8)
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운영했습니다. 항상 생활에 불편을 겪는 아이들이라 봉사활동에 어려움이 발생할 수 있어 철저한 대비가 필요했습니다. 그렇지만 이 장애 아동에게 어떤 환경도 이겨낼 수 있는 자신감을 심어주고 싶어서 그들이 할 수 있는 범위 내에서 가능
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종합박람회 \'업그레이드\'”,『연합뉴스』, 2013년10월11일.
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2013/10/11/0200000000AKR20131011116500097.HTML?input=1179m
“국방부 \'불온곡\' 지정…아리랑도 못 불러”,『MBN뉴스』, 2013년12월17일.
http://www.mbn.co.kr/pages/vod/programView.mbn
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놀이
6) 꼭두가시
7) 그네뛰기
8) 널뛰기
9) 씨름
10) 활쏘기
11) 농악
12) 돌팔매놀이
Ⅴ. 북한의 교육기관
1. 제1고등중학교
2. 평성이과대학
3. 김일성대학
4. 김책공업종합대학
5. 만경대혁명자유자녀학원
6. 예·체능계 특수학교
Ⅵ
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놀이
2) 본 놀이
3) 맺음 놀이
Ⅳ. 초등학교의 현충일행사
1. 준비 활동
2. 중심 활동
3. 정리 및 반성 활동
4. 평가
Ⅴ. 초등학교의 종합예술제행사
1. 목표
2. 사전활동
3. 의식활동
4. 사후활동
5. 유의점
Ⅵ. 초등학교의 야영활동
1.
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p. 7
3. 조선의 왕세자교육 ............... p. 9
4. 한국전통사회의 유아놀이 ............... p. 11
Ⅲ. 결론 및 느낀 점 ............... p. 12
참고문헌 ․ ․ ․ ․ ․ p. 13
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종합적으로 바라보는 연습을 했습니다. 이후 실습 후반에는 같은 약물을 다른 환자에게 적용하는 경우에도 그 맥락과 경과를 구분하여 설명하는 데 익숙해졌고, 프리셉터 선생님께 “질문할 때마다 문맥을 구조적으로 설명해서 신뢰감이 생
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센터운영
5. 후원금 모금
3)서비스 전달체계
4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 평가
4. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1) 지역사회
2) 물리적 환경 (시설, 공간 등)
5. 기관의 특징 및 전반적인 사항에 대한 인상이나
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