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아동의 발달에 있어 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 이해하고 이에 대한 근본적인 문제를 해결하는 방안에 대해 고민하는 것은 아동이 올바르게 성장하는데 중요하며, ADHD 특성에 따라 행동을 이해하고 교정해나갈 필요가 있다.
4. 참고문헌
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특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논해 보았다. 최근 교육적인 측면에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(Attention Deficit Hyper activity Disorder: 이하 ADHD라 칭함) 아동들에 대한 관심이 증가하고 있다. ADHD아동은 주의력 결핍, 충동성 및 과
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주의력 결핍 과잉행동 장애는 아동기 장애 중 가장 유병률이 높은 장애로, 부주의, 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 장애이다. ADHD는 학업 및 사회적 적응에서 어려움을 겪으나, 기존의 연구는 ADHD의 학업 및 과제수행에서 보이는 인지적 결
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행동에 대해 칭찬과 보상을 한다. 가능한 한 부정적인 행동은 무시한다.
⑨ 주의력결핍-과잉운동장애로 인해 야기되는 어려움 때문에 생긴 소아의 문제에 대해 벌하거나 나쁜 점수를 주지 않는다.
아동을 대하는 부모의 역할
① 기본규칙을
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장애의 분류
6. 치료가 필요한 경우 (병원에 가야 되는 경우)
7. 틱장애의 구분 (대표적인 증상)
8. 틱장애의 치료요법
9. 틱장애 아동을 위한 부모의 생활지도법
주의력결핍과잉 행동장애
1. 정의
2. 원인
3. 증상 및 행동특성
4.
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