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, ADHD를 가진 사람들이 적극적으로 사회에 참여할 수 있는 환경이 마련될 것으로 기대된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 사례 분석
1) 사례 A 학교 생활에서의 도전
2) 사례 B 가정 내의 상호작용
Ⅲ. 결론
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선택한 정서행동장애에 대한 탐구의 필요성
2. 주의력결핍 과잉행동장애의 정의와 특성
1) 정의 및 기본 특성
2) 치료 방법
3. 사회적 편견과 인식 개선의 중요성
4. 교육적 접근과 사회적 지원 방안
5. 결론 향후 방향성과 제언
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주의력결핍 및 과잉행동 장애- 학지사
민병배, 남기숙. 의존성 성격장애와 회피성 성격장애- 학지사
신희천, 신은향. 반사회성 성격장애- 학지사
권석만. 현대 이상심리학. - 학지사
한상철, 조아미, 박성희, 청소년 심리학.- 양서원 1.문제
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양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 ADHD
I. 주의력결핍 및 과잉장애행동
II. 감별진단
III. 상담방법
* 참고문헌
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둔 부모들은 자녀가 잘못한 행동을 할 때, 심하게 꾸짖거나 체벌을 가하는 경우가 있는데 이러한 행동은 절대로 바람직하기 않습니다. 이것보다는 좀 더 효율적인 훈련방법을 사용하여야 합니다. 예를 들면 자녀의 과잉행동이 당신을 괴롭힌
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장애아동의 주의집중을 도울 수 있는 질문을 하거나 지시를 짧게 한다.
신형균, 김진숙(2000). 주의력결핍 및 과잉행동 장애, 서울 : 학지사.
송준만, 유효순(1997). 특수아지도. 한국방송대학 출판부
Ruth Weltmann Begun 저. 응용발달심리연구센터 역(2
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행동을 예측하기 어렵다. 0 1 2 3
평정한 열 문항의 점수를 모두 더해 16점을 넘으면
주의력 결핍 및 과잉행동 장애일 가능성이 있다.
이 경우 전문가와 상담하고 더 정밀한 심리 검사를 받아보아야 한다.
<부록3> ADHD 척도설문 Ⅰ.ADHD의
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행동적인 긴장 상태 청소년 정신장애?
주로 청소년기에 나타나는 정신장애들
청소년기?
청소년보호법 - 0세~18세(19세 미만)
청소년기본법 - 9세~24세
아동복지법 - 18세 미만
주요장애 -
적응장애
주의력결핍 및 과잉행동
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행동
I. 의사소통장애
1. 의사소통장애의 정의와 특성
2. 의사소통장애의 원인과 치료
II. 광범위성 발달장애
1. 광범위성 발달장애의 정의와 특성
2. 광범위성 발달장애의 원인과 치료
III. 주의력결핍 및 과잉행동장애
1. ADHD의 정
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장애와 주의력결핍 및 과잉행동장애 증상을 가진 도벽아동에 대한 단일미술치료 사례연구”, 경성대학교 석사학위논문.
2. 국외문헌
Martin Bloom, Joel Fisher, John C. Orme(1999), "Evaluating Practice : Guidlines for the Accountable Professional", Published by Allyn ＆ Baco
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