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노인의 건강상태 기능에 관한 연구, 한국보건학회지.
이판웅(2002). 독거노인에 대한 사회복지서비스에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독거노인이란
2. 독거노인의 증가에 따른 사회적 문제
1)
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사회문제
- 각각의 사회문제에 대해 현황 및 문제제시
( 독거노인, 노인부부자살, 노인고용(일자리), 문해교육, 외로움 등)
3) 사회문제와 관련하여 개입하고 있는 사회복지기관 소개
- 기관명, 기관운영 목적, 주요사업 및 서비스 내용 소개
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교육(지역사회교육)의 진로교육
1. 자원 인사 초빙 방법
2. 현장 면담
3. 현장학습 견학
4. 대중 매체의 활용
1) 학교 진로교육의 기회를 확장하는 일이다
2) 포럼(forum)으로 활용하는 일이다
Ⅵ. 지역교육(지역사회교육)의 노인교육
Ⅶ.
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노인복지학과
존 엄 사
Ⅰ.들어가는 말
1. 주제의 중요성과 연구의 필요성
Ⅱ.존엄사
1.존엄사의 개념
2.존엄사의 유래
3.사회복지실천 측면에서 대두될 수 있는 쟁점
4.존엄사에 관한 사회복지사의 역할
5.존엄사와 관련
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노인자원봉사단을 구성하여 환경, 소비자보호, 교육, 문화재 보호, 교통 등 봉사활동을 통한 노인의 사회참여 기회를 확대하여 노년기를 풍요롭게 보내도는데 도움을 줄 것이다.
참고문헌
유범상 외, 사회복지개론, 한국방송통신대학교출판
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사회를 살아가기 위해 어느 연령층이나 다양한 정보와 지식, 기술을 배워야 한다는 필요성을 전제로 프로그램을 짜고 있다. 우리 나라도 노인교육 교재 개발, 은퇴 전 노후준비교육, 정보화교육, 세계화 적응 교육, 직무교육 등 다양한 노인교
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사회복지 서비스) 프로그램을 다양하게 개발하고 계속 발전시켜 나가야 할 것이다. 특히 건강하지 못한 노인을 위해서는 간호보호와 사회적 서비스를 연계 시켜 발전시켜 나가는 것이 바람직하다.
6) 정부의 노후생활에 대한 준비홍보 및 안
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관련한 이론
II. 노인학교에서 죽음에 대한 교육을 시키는 이유?
1. 서 론
2. 죽음에 대한 이해
3. 노인교육과 노인복지
4. 죽음의 의미와 태도
1) 죽음, 죽어감, 죽음체계의 개념
2) 한국인의 죽음의 의미와 태도
3) 한국인의 죽음에 대한
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교육하는 프로그램은 찾아보기 어려웠는데 그것은 연구개발자의 학문적 배경이 가족학이나 교육학, 사회복지학, 간호학 등 기술교육과 관련성이 적은 분야이기 때문이며 또 다른 측면에서는 노인에게 새로운 기술을 교육하는 것의 중요성을
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으로 비디오시청이다. 시청각매체의 활용인 O.H.P.방법의 사용률이 저조한 것은 이 방법은 노인에게 잠을 유발하여 학습의 효과를 저해시키기 때문이다.
Ⅵ. 노인교육 프로그램의 문제점
1. 바람직한 노인상을 부여하는 노인교육 부재
사회변
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