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지체중복건강장애교육학회, 2007
이성일 저, 장애인의 정보 접근권 향상을 위한 보편적 설계에 관한 연구, 대한산업공학회, 2000
이성일 “정보격차 해소와 접근성 보장지침의 필요성”, 정보격차해소를 위한 국민대 토론회 발표자료, 2001
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지체·중복·건강장애연구, 57(3)
노진아(2007)「장애 혹은 장애위험 유아를 위한 긍정적인 행동지원의 고찰」대구대학교 특수교육재활과학연구소
우은진(2017)「학교 차원의 긍정적 행동지원 특수학급 사례」울산광역시특수교육지원센터
부
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지체·중복·건강장애연구.
김정혜 (2012). 특수교사와 통합학급 교사의 협력관계 형성에 관한 사례연구. 미간행 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의
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지체중복건강장애교육학회, 2007
이성일 저, 장애인의 정보 접근권 향상을 위한 보편적 설계에 관한 연구, 대한산업공학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 정보접근권
2. 장애인 정보격차 실태
3. 장애인 정보접근권의 문제점과 개선
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중복지체부자유아동연구.
김진호(2011). 장애아 통합교육에 관한 초등학교 교사의 인식 비교. 석사학위논문, 전북: 우석대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 정의
2. 통합교육 개념의 변화
3. 통합교육의 필요성
4. 통합
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지체·중복·건강장애연구』, 제48권.
이경순, 1991,「행동주의적 상담이론과 기술」,『대한간호』제30권 제4호.
2. 사이트
한국청소년상담복지개발원(https://www.kyci.or.kr/news). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란?
2. 조작적 조건형
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지체중복건강장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원이란
1) 긍정적 행동지원의 정의
2) 긍정적 행동지원의 특성
3) 긍정적 행동지원의 중재절차
2. 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시
1
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중복지체부자유아교육.
고희선 (2022). 장애인 가족지원 요구 진단 도구 개발. 이화여자대학교특수교육학과 박사학위논문.
김선경, 이소현 (2019). 자폐범주성 장애 영아 부모를 위한 맞춤형 지원이 어머니의 양육스트레스, 양육효능감, 양육태
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중복·지체부자유아교육 제39호 / 한국지체부자유아교육학회
변경희(2002) / 한국형 직업재활체계와 프로그램 개발 절실 - 장애인 고용 활성화 방안 / 복지동향 / 제 46호, 참여연대 사회복지위원회
삼성서울 병원-투석환자를 위한 지침서
서문자
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대변할 수 있는 특수교육의 길을 걸어 나갈 것을 조심스레 이 영화를 통해 다짐하여 본다.
즐거움을 주는 영화도 좋겠지만, 방학을 맞아 다시 한 번 내 주위를 돌아보고 긴 생각에 빠질 수 있게 영화를 추천 하여주신 교수님께도 감사함을 전
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