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대학원 석사논문.
배혜정(2000), 한국 보육사업 활성화 방안에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사논문. 제1장 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위와 방법
제2장 이론적 고찰
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중앙대학교 대학원 국내박사 보건교육 -건강신념모형 건강증진이론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 인지된 민감성
② 인지된 심각성
③ 인지된 유
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대학원.
6. 위영희ㆍ문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 김현동(2011), 발견학습과 설명학습의 비교에 따른 학습지도연구, 계명대학교 교육대학원.
8. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학 (전생애: 아동 청소년 성인), 교문사. Ⅰ. 서
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대학원.
5. 김혜미(2016), 유아교육기관의 안전과 안전교육에 대한 학부모의 인식 및 요구, 중앙대학교 대학원.
6. 한국소비자원 어린이안전넷, http://find.kca.go.kr.
7. 어린이집안전공제회, www.csia.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아의 안
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대학원, 2006.
- <출판유통산업 RFID 적용 표준안 Ver1.0 브리핑 자료>, 문광부, 2006.
- 박병원 외, <2005년도 RFID기술영향평가보고서>, 과학기술부, 2006.
- 이대영, <생초보의 무선네트워크 이야기 3 - 유비쿼터스 시대를 열어가는 RFID>, 월
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대학원
이영주. 2001. 『IMF전후 환율변동이 주가 수익률에 미치는 영향에 관한 비교 연구』 pp27～29. 서울여대 대학원
삼성경제 연구소 월드 리포트(제 95호) 『환율전쟁과 동아시아 통화 협력』
삼성경제 연구소 월드 리포트(제 86호) 『달러화
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계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 창의성 교육과정과의 차별성 ? 창의성 구성 요소, 누리과정, 창의성 사고기법의 삼
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9단계- 결과평가
3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시운전기사 XXX씨
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 비만관리교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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서울대학교 의학정보
Kaley. C(2019). Diabetes Health Care. Cambridge. P
경장영양, 근거기반 임상간호실무지침. 병원간호사회.
장하나(2014). 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원.
안정
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. Hollend 이론에 근거한 성호의 진로지도
2. Hollend 근거한 성호의 진로지도
3. Jung의 이론에 근거한 성호의 진로지도
4. 성취동기와 관련한 성호의 학업지도
5. 흥미와 적성과 관련한 성호의 학업지도
6. 인지양식
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