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계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6) 대인관
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계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6) 대인관
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중앙 교육 진흥 연구소, 대입 정보사, 진학사 홈페이지
교육인적자원부 입시자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 연도별 대학입시 방법과 문제점의 변천사
1) 해방후 가장 먼저 등장한 입시제도는 대학별 단독시험(1945∼53).
2)국가연합고사,
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서울특별시 예산담당관)
3.
http://www.publicfund.or.kr (기획예산처 기금운용평가단)
4.
http://search.assembly.go.kr/budget (예 결산정보시스템)
5.
http://budget.assembly.go.kr
(예산결산특별위원회) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 기금의 이론적 측면
1. 기금의 의의
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대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『인간행동과 사회
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서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 하워드 가드너
2) 다중지능의 정의
3) 다중지능이론의 개념
2. 가드너가 제시한 8가지 지능
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적
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학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대 대학원 석사학위논문.
2. 곽은진. (2002). 고등학교 학생들의 Holland 의 직업적 성격유형과 학습양식과의 관계. 부산대 교육대학원 석사학위논문.
3. 허은영. (2003). Holland 진로탐색 프로그램이
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인증제도
5. ISO와 인증제도
6. 국내 인증제도 체계
Ⅳ. 품질경영시스템 인증절차
1. 인증신청
2. 심사계획 통보
3. 인증심사 실시
4. 시정조치
5. 인증서 발급
6. 사후관리
7. 재심사(인증서 갱신)
참고문헌
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정보복지대학원 석사학위논문(2007).
노영희, 「게임중독아동의 자기통제력 향상을 위한 인지행동집단미술치료 연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문(2008).
통계청, 「2012 청소년 통계 보도자료」 p,33. http://kostat.go.kr
행정안전부
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서관(TGPB)
1) 주소 및 전화번호
2) 기능
3) 이용자수
4) 주요보관 문헌
4. 특허정보센타(VNIIPI)
1) 주소 및 전화번호
2) 기능
3) 주요출판물
4) 조직
5. 특허연수원(IPSIN)
1) 주소 및 전화번호
2) 기능
3) 조직
6. 항고심판원 : 종전 항고심판원
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