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-『계초심학인문』」『수다라』4, 해인승가대학교 1. 글을 시작하면서
2. 저술소개
2.2. 계초심학인문
2.3. 수심결
2.4. 화엄론절요
2.5. 원돈성불론
2.6. 간화결의론
2.7. 육조법보단경발
3. 글을 마무리하면서
4. 참고문헌
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원돈성불론》 《간화결의론》 《염불요문》 《상당록》 《법어》 《법집별행록절요병입사기》 등이 있다.
끝맺음....
박물관 관람을 끝으로 송광사의 모든 구경을 마쳤다. 우리에게 구수한 사투리로 설명을 해 주신 스님은 나갈 때 다시 한
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한 잠재력은 앞으로도 학습뿐만 아니라 다양한 사회적 상황에서도 빛을 발할 것으로 예상됩니다.
향후 OO의 발달을 위해 다음과 같은 방향으로 지원할 예정입니다. 첫째, OO의 뛰어난 관찰력과 직관력을 바탕으로 한 심층적인 탐구 활동을 지
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한 트라우마와 집단 트라우마에 대한 연구는 이론적 탐구와 함께 실제 상담 사례 연구를 병행할 계획입니다. 우선, 복잡한 트라우마와 집단 트라우마에 대한 기존의 연구 자료를 바탕으로 심층적인 문헌 조사를 실시하고, 다양한 상담 기법을
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한국 과학소설의 새로운 가능성을 제시하며, 인간 존재의 근원적인 질문을 던지는 사색적인 작품이다. 본 연구는 이 작품에 대한 기초적인 분석을 수행하였으며, 이를 바탕으로 한 후속 연구들은 한국 문학 및 과학소설 연구의 지평을 더욱
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한 유아들이 탐구능력 변화에 대한 부분만을 연구하였다. 그러나 연구과정에서 유아들이 자발적인 활동을 통해 스스로 개념을 발견하고 놀이를 만들어 가는 양상이 활발하게 나타났다. 후속연구에서는 이에 대한 심층적인 연구가 필요하다
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한 측면에 대한 심도 깊은 학문적 탐구를 시작했습니다. 저는 기후 변화, 생물 다양성, 생태계 보전과 같은 주제에 대한 광범위한 과목들을 이수했습니다. 이 과정에서 저는 환경 문제에 대한 심층적인 이해를 바탕으로, 지속 가능한 솔루션
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한 이해관계자들과의 협력이 필요합니다. 거주자들과 사회단체, 지자체, 정부 등의 협력 모델을 연구하고, 거주자들의 참여와 의견 수렴을 촉진시키는 방안을 모색해야 합니다.
향후 연구에서는 위의 방향성을 고려하여 보다 심층적인 주거
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한 학문적 기반과 연구 경험을 바탕으로 국민과 사회에 긍정적인 변화를 가져오는 인문학자로서 평생을 바칠 것을 약속드립니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업
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한 자기주도 학습 능력과 문제 해결 의지입니다. 어려운 문제에 부딪혀도 포기하지 않고 지속적으로 탐구합니다. 약점은 때때로 세부 사항에 지나치게 집중해 전체 일정을 조율하는 데 시간이 걸리는 점입니다. 이를 개선하기 위해 일정 관리
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한 언어의 학문 자료와 문헌을 이해하고 활용할 수 있도록 노력하겠습니다.
동양사학 분야의 사회적 기여를 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 사회적 문제와 동양사학의 관련성을 탐구하고, 사회 활동을 통해 지역사회나 학교 내에서 동
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