 |
있다면 그 내용을 상세히 기술하시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 국어교육 발전에 활용할 수 있을지에 대해 서술하시오.
4. 앞으로 고려대학교 교육대학원 국어교육과에서 이루고 싶은 목표와 계획을 구체적으로 작성하시오.
|
|
 |
상황에 처한 학생을 만났을 때 어떻게 대처할 것인지 본인의 사례 또는 계획을 구체적으로 작성하세요.
4. 본인이 생각하는 특수교육실무사의 역할과 책임에 대해 서술하고, 이를 수행하기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 설명하세요.
|
|
|
교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 과거 교육 또는 관련 경험 중에서 학생 또는 교사로서 성장에 가장 큰 영향을 준 사례를 설명하시오.
3. 국어교육전공에서 본인이 발전시키고 싶은 역량과 이를 위해 계획하는 활동이
|
|
 |
영향을 주었는지 서술해주세요.
3. 본인이 인성교육학 분야에서 발전시키고 싶은 목표나 비전이 있다면 무엇인지 구체적으로 적어주세요.
4. 인성교육학과에서 어떤 역량을 갖추고 싶으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 알려주세요.
|
|
 |
지도할 계획입니다. 더불어, 학부모와 학교 간의 소통을 강화하여 학생의 성장과 발전에 필요한 협력 체계를 구축하겠습니다. 정기적인 상담과 소통을 통해 학생의 상황과 필요를 파악하고, 그에 맞는 지원 방안을 마련하는 것이 교육의 전반
|
|
 |
책임이 있다고 믿습니다. 1. 본인의 환경 관련 경험이나 관심 분야에 대해 기술해 주세요.
2. 환경보전 업무 수행에 있어 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 바를 서술해 주세요.
3. 협회에서 진행하는 법정교육 또는 기술지도
|
|
|
.
3. 교육대학원에서의 학습 경험이 본인의 교사로서 성장에 어떤 영향을 미칠 것인지 구체적으로 기술하시오.
4. 앞으로 교육 현장에서 기초문해 능력 향상과 독서 논술 교육을 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 계획을 서술하시오.
|
|
 |
교육대학원 기초교육과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 교육 현장에서 경험하거나 관심 있는 교육 방법이나 교육 문제에 대해 서술하시오.
3. 자신의 강점과 약점이 무엇인지, 그리고 이를 어떻게 극복하거나 활용할 계획
|
|
 |
가지고 있는 교육 관련 경험이나 역량을 구체적으로 기술하시오.
3. 학생들과의 소통 및 교류 경험을 통해 얻은 교직 적성에 대해 서술하시오.
4. 앞으로 교육자로서 어떤 자세로 학생들을 지도하고 싶은지 구체적인 계획을 제시하시오.
|
|
 |
지도교수가 쓴 추천서 견본 276
라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 277
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 278
바. 교직원 임용 추천서 279
? 자소서 입력 항목 분석 279
? 연구계획서 282
가. 요약서(예시) 282
나. 기본
|
|
메뉴펼치기
