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지도자가 되는 길, 서울: 성원사
△ 이성철, 정보시대의 학교지도성, 지도성 이론의 최근 동향
△ 이석경(1997), 학교장의 변혁지향적 지도성과 학교경영 효과와의 관계, 동국대학교
△ 전교조, 민주적 학교운영의 제도화를 위한 교장임용제도
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토론회 발표문
김한호(1998) : 재외한국인의 국내투자 현황 및 영향 분석, 연세대학교 석사학위 논문
박경서(1998) : 세계화시대의 교민정책의 과제, 제3회 재외동포정책토론회 발표문
법무부(1998) : 재외국민의 출입국과 법적 지위에 관한 특례법
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체육활동은 실질적으로 줄어들고 있다. 특히 학교 현장에서의 과중한 학습과 과밀학급 좁은 운동장, 실내 체육관부족 등이 그 원인들이라고 볼 수 있다. 이러한 경향이 결국 체육의 부재 현상으로 연결되고 성인 생활과의 연계성 유지에 장애
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독서 평설, 위험한 타짜의 꿈, 하지현 평설위원, 40~46p 참조
진보시사종합지 ‘말’, 강원랜드 꿈의 궁전인가?, 94~99p
중독예방치유센터, http://www.pgcc.go.kr
한국도박중독예방치유센터, http://www.gamblerclinic.or.kr/
시사IN, 정부가 도박을 묵인하다
시
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)의 실제
Ⅵ. 소집단토의학습(소집단토의수업)의 훈련
1. 기초기능 훈련
2. 소집단 토의 학습 훈련
1) 짝끼리의 대화 지도
2) 소집단 편성 훈련
3) 소집단 토의 훈련
4) 리더(조장)의 역할 지도
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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리더십 - 직원육성 중심으로
수퍼리더십이란 부하들 스스로가 자신을 리드하도록 만들어 내적 모티베이션 수준을 높이는 것이다. 즉, 부하들에게 최대한의 자율권을 부여하고 자신은 지배자나 감독자가 아닌 코치와 상담자의 역할만을 하는
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유형 결정
4) ICT활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
6) 교사의 ICT 활용 수업 사전준비
7) 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
Ⅵ. 소집단협동학습과 STS토론학습
Ⅶ. 협동학습과 전통적 집단학습의 비교
참고문헌
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체육 특기생 교육의 현실.
2. 체육 특기생을 보는 관점
3. 체육 특기생 문제점 대한 원인
1) 엘리트 체육
2)합숙제도
3) 대회성적과 스카우트
4. 체육 특기생 문제점에 대한 해결책
1) 체육 특기생 교육의 인식의 전향
2) 체육 특기생의 기본
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리더십 비교연구, 한국여성개발원, 2000년 연구보고서 250-7
여성신문 '오늘' 2005.02.01
http://krdic.naver.com/krdic.php?docid=38660
http://100.empas.com/dicsearch/pentry.html?i=1310670
http://blog.naver.com/kimgbrf.do?Redirect=Log&logNo=20000660729
http://www.seri.org/forum/leadership/
http://b
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리더십 강의를 통해 청소년 사역에 관한 여섯 가지 불변의 법칙을 남겼다. 무엇을 하든지, 언제나 순종하는 삶을 살라. 메시지를 전할 때 타협하지 말라. 우리의 목적을 위해 학생들을 이용하려는 유혹들을 물리치라. 전체 교회와의 연합을 위
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