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프로그램 개발 및 다양한 운영 방안이 모색되어야 한다
4) 재량 활동 편성?운영에 대한 평가, 평가 통지의 적절성, 평가 결과의 재투입 등으로 재량 활동을 활성화해야 한다
5) 학습자료 제공, 프로그램 개발, 운영을 위한 정보 제공 등의 지원
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지도를 위한 자료조사 및 제시
(1) 인지적 접근의 교수․학습자료 개발
(2) 정의적 접근의 교수․학습자료 개발
(3) 행동적 접근의 교수․학습자료 개발
5. 봉사활동 프로그램
가족 봉사활동
6. 수행평가
( 바른생활 )과 수행평
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학습 경험을 제공한다.
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안
본시 교수-학습 지도안은 산림자원조경 분야의 교육 목표와 수업 내용을 효과적으로 전달하기 위한 체계적인 구조를 갖추어야 한다. 첫 번째로, 학생들의 사전 지식을 평가하여 수업에 적합
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체제
2. 정보통신 기술 선수 학습 능력 파악
3. 국어과 정보 통신 기술 활용 방안 교육부 예시
1) 시디 롬 혹은 교육용 소프트웨어 활용 학습
2) 웹 활용 학습
3) 응용 프로그램(문서 작성, 전자 계산표 등) 활용 학습
Ⅷ. 결론
참고문헌
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지도 실천수칙
2) 자녀가 지켜야 할 용돈사용 실천수칙
4. 용돈 관리로 책임 있는 금융 소비자 교육
5. 용돈기입장 쓰기 구체적인 지도
6. 용돈기입장 쓰기 습관화 지도
7. 사이버 용돈기입장 프로그램 활용
Ⅷ. 학교생활지도의 교사와 학
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정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방송
3) 컴퓨터와 멀티미디어
4) 원격교육
Ⅱ. 참고문헌
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학습
Ⅱ. 국어교과서 안에 있는 미디어 교육
1. 고등학교 국어교과서<하> 2단원 「정보의 조직과 활용」
(1) 다매체 시대의 언어 활동
《준비 학습》
<교수-학습 방안>
<교수-학습 방안>
《알아두기》
◎매체 언어의 특성
<교수-학습 방안
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교수학습 방법
<교수학습방법>
(1). 스토리텔링
(2). 과정 중심 일반 모형
3. 수업의 개요
1) 핵심 및 주안점
2) 수업의 강점
4. 지도안
5. 자료
6. 참고 문헌 및 사이트 1. 학습목표
2. 연구내용
1) 내용관련지식
< 묘사 (描寫, Description) >
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교수학습방법
Ⅵ. 유치원종일반(종일제, 24시간보육)의 교사 역할
1. 교육계획수립 및 교육과정 운영 철저
2. 원아의 보육 및 생활지도
3. 중식, 간식 및 식사지도
4. 문서관리
Ⅶ. 유치원종일반(종일제, 24시간보육)의 교육 방향
1. 발달에
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교수·학습 지도 자료, 2001
한국교육학술정보원, ICT와 함께하는 사회과 수업하기(중등), 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 방법 활용 안내서, 모든기획인쇄, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중등학교 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1.
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