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지역위기와 예방적 요인에 대한 정보에 기초하여 지역 거주자는 지역순찰원의 수를 늘리거나 갱을 위한 프로그램을 설치하는 등 일련의 전략을 개발함으로써 자원을 활성화하고 폭력희생에 대한 공포심을 줄이고 폭력 청소년의 사회발달과
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지역사회 밀착 프로그램 개발로 학교단위 민간참여를 활성화한다.
Ⅹ. 결론
학교도서관에서는 학습이나 교양에 관련된 자료뿐 아니라 진로나 오락, 취미활동에 관련된 자료 등을 열람할 수 있어야 하고 관내 환경이나 분위기도 청소년의 감
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자원봉사 활동을 전개하고 있다.
대전공장 사원들은 1994년 이후로 매월 5,000원씩 불우이웃기금을 모금하여 대전지역 내 자매결연을 맺은 23개의 가정에 매달 약 5~10만원의 생활비용을 전달하고 있으며, 5개의 사회복지관에 연간 2,400만원씩 지
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사회풍토
2.시험점수 및 석차위주의 교육경쟁 구조
3.학생욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
Ⅲ.사교육의 문제점
1.평등성 측면
2.효율성 측면
Ⅳ. 사교육폐해 해소방안
1.교육취약지역계층에 대한 "보충교육프로그램"의
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지역주민들과 소통하고, 지역 주민들의 여가 활용 및 교양 함양의 기회 제공한다.
5) 워드노원 서포터즈
다양한 자원봉사 기회 제공으로 학습관 지지계층을 확보하고 조직화하여 홍보 요원화를 유도하고, 학습관 홍보활동 활성화 도모한다.&n
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. 인터넷 음란물 대책방안
1. 교육 측면
2. 규제 측면
3. 프로그램 보급 측면
4. 성교육 활성화 측면
5. 청소년 문화 투자 측면
6. 상담 활용측면
7. 상담클리닉 개설 측면
8. 건전한 인터넷 환경조성 측면
9. 음란물 예방 운동 측면
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사회구조의 문제이다. 사회구조상 청년들이 초·중·고 시절 자신의 근로가치관이나 직업의식을 형성하기 보다는 대입에 모든 초점이 맞추어져 있고, 대입 후에는 다시 취업문제로 인해 가치관성립보다는 사회에 존재하고 있는 기준에 자신
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사회에 서로 돕고 사는 따뜻한 문화를 키워가고 있다.
이처럼 문화는 기술로 지배당하는 않는 속성도 분명히 가지고 있다. 기술을 다루는 주체가 인간이기 때문이다. 물론 기술발전으로 인하여 수많은 부정적 유인들이 있긴 하지만 이 또한
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청소년수련관이 진정 청소년을 위한 기관으로서 역할을 충실히 하기에는 어려운 현실이라는 것 이다.
청소년수련관은 분위기가 사회복지관과는 사뭇 많이 다른 분위기이기 때문에 일하시는 선생님들이 사회복지사이신지 청소년지도자이신
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이론적 배경
1. 여성의 불임
2. 중년기여성의 갱년기
3. 청소년기 여성의 유해업소 불법고용
Ⅲ. 사례분석
1. 국내사례
2. 국외사례
Ⅳ. 설립계획
1. 위치
2. 사업내용
3. 프로그램
4. 인원구성
Ⅴ. 활성화 방안
Ⅵ. 결론
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