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지역사회자원의 개발' 등의 순으로 중요하다고 판단하고 있다. 이러한 인식이 지향하는 바는 소년사법이 당해사건을 중심으로 한 처우에만 초점을 두지 말고, 예방-처우-사후관리(사회재통합계획)에 이르는 종합적 수준에서 접근해야 한다는
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사회복지연구소.
-구자헌. 1991. “한국사회복지사”. 서울 : 홍익재.
-김만두,한혜경. 1998. “현대사회복지개론”. 서울 : 홍익재.
-박정란,서홍란. 2001. ''아동복지론“. 서울: 양서원.
-표갑수. 2000. “아동 청소년 복지론”. 서울: 나남출판사.
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청소년 등의 계층들이 사회복지관광에 참여 할 수 있도록 여러 가지 제도적 기회를 제공하고 관광을 즐길 수 있는 자발성과 주체성도 육성할 수 있도록 지속적인 관심과 노력이 필요할 것이다.
그리고 환경 등 많은 문제가 발생하고 있는 현
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사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 여성학방법론 중 3과목 이상
(3) 건강가정기본법
제정배경 및 입법목적, 구성
- 2004년 2월 제정, 2005년 1월1일 시행
- 취지 : 출산율 하락, 이혼율 증가, 가족의 부양기능 약화 등 가족문제에 대처하기 위
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청소년 부모교육, 중년기 부부교육, 실직가정교육, 재혼가정 교육, 노후생활설계교육, 예비부부교육 등 가족의 생애주기에 따른 다양한 정보제공과 교육 사업을 하며,
② 가족 상담을 통해 가족주기별·문제유형별·상담유형별·가정생활영역
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사회복귀에는 어려움이 있는 중독자, 이용 가능한 지역사회자원이 빈약한 경우, 심각한 인생의 위기를 가졌 거나 장기간 알코올 중독 치료를 위해 입원/시설에 입소해있던 관계로 사회성이 극도로 낮아진 경우 등에 이용 가능한 대안이다.
⑤
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사회적으로 지원되는 이러한 프로그램들을 알지 못해서 스트레스나, 문제들에 그냥 부딪치고, 해결하지 못하는 가정들이 많을 것이라 생각되기 때문이다.
참고자료: 중앙건강가정지원센터 http://www.familynet.or.kr/
송파구건강가정지원센터 http:
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지역사회와의 관계관리영역 : 가정과의 유대, 지역사회와의 유대, 교육유 관 기관과의 유대, 지역사회자원의 활용, 봉사활동 등
5. 학급경영의 원리
(1) 교육적 학급경영
(2) 학생이해의 학급경영
(3) 민주적 학급경영
(4) 효율적 학급경영
6. 학급
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지역사회와의 관계관리영역 : 가정과의 유대, 지역사회와의 유대, 교육유 관 기관과의 유대, 지역사회자원의 활용, 봉사활동 등
5. 학급경영의 원리
(1) 교육적 학급경영
(2) 학생이해의 학급경영
(3) 민주적 학급경영
(4) 효율적 학급경영
6. 학급
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등 다양한 상황에서 사용되고 있다. 이 모델은 개인, 환경, 개인과 환경간의 상호작용 등을 모두 중시하고 지역사회를 포함한 모든 대상에 개입한다고 주장하고 있으나 주로 대화를 통한 개인에 대한 개입 쪽에 무게를 두고 있다.
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