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동아리활동
2) 또래집단으로서의 동아리활동
3) 집단활동으로서의 동아리활동
4) 진로탐색의 수단으로서의 동아리활동
5) 청소년의 문화의 하나로서 동아리활동
6) 청소년 자율참여 방안으로서의 동아리활동
7) 학교교육 활성화 방안으로
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청소년복지, 노인복지, 장애인복지, 지역복지, 이동목욕, 아이터, 사회적일자리형 자활근로사업 등 여러가지 사업을 시작 해 왔지만 지금까지 해 오던 시스템이 바뀔 것입니다.)
문3 : 학산종합복지관 에서 가장 중점으로 하는 것은 어떤 것입
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활동 및 역할
1)재가사업( 노인, 소년소녀가장 )
2)가족 사업
3) 지역 복지 사업
4) 노인 사업 1. 역사.
2. 설립목적.
3. 조직
4 주요사업, 활동 및 역할
1)재가사업( 노인, 소년소녀가장 )
2)가족 사업
3) 지역 복지 사업
4) 노인 사업
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동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해 논해 보았다. 교육은 학교에서만 이루어지는 것이 아니라 학교 이외에, 가정 또는 사회에서도 교육은 이루어진다. 교육이 청소년기에만 이루어지는 것도 아니다. 청소년기를 포함
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사회적 네트워크는 청소년들이 사회적 관계를 넓히는 데 큰 역할을 할 수 있다. 지역 사회에서 운영하는 동아리, 스포츠 활동, 자원봉사 등은 청소년들이 다른 사람들과 만나고 교류할 수 있는 기회를 제공하며, 이러한 활동을 통해 그들은 자
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청소년수련관 홈페이지
강원도 청소년활동진흥센터 홈페이지 1. 서론
2. 본론
2-1. 춘천시 청소년수련관 설립, 운영의 제도적 근거
2-2. 춘천시 청소년수련관의 비전과 주요 프로그램
2-3. 춘천시 청소년수련관의 시설 자원
2-4. 청소년사
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사회혁신학회 한국사회혁신연구, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화존(청소년어울림마당)이란
2. 청소년문화존(청소년어울림마당)의 특징
1) 청소년이 중심이다.
2) 문화를 자원으로 한다.
3) 존이라는 지역을 기반으로 한다.
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청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 시설 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 시설 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능
(2) 지역(지자체) 청
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사회문제가 된 이유
1)지역 간, 또는 사회계층간 교육기회 불평등
2) 기간학제와 방계학제의 연계성 부족
3) 교육목적 실현에 어려움을 주는 사회적 상황
4) 평생교육체제의 확립 미흡
3. 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 교육의
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청소년봉사활동 지원사업
대한민국청소년자원봉사단(KYVP), 국제청소년성취포상제
청소년자기도전포상제
특성화사업
서울특별시 어린이청소년참여위원회, 청소년특별회의
청소년운영위원회, 청소년특성화동아리, 청소년국제교류
청소년활
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