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다양한 소모임 활동이 이루어지고 있다.
안산의료사협의 사업활동은 크게 세 가지 운영상의 특징을 가진다. 첫째, 안산의료사협은 조합원뿐만 아니라 지역사회에 대한 지속적인 관심을 기반으로 운영된다. 안산의료사협은 소비자생활협동조
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지역사회복지적 지원방안 연구‘, 김인순, 2007
강창구, ‘북한이탈주민(새터민)의 정착장애요인 분석을 통한 정착지원 방안’, 2010
박호성, ‘북한이탈주민의 남한사회 정착지원 현황과 개선 방안’, 2004
고경화, ‘새터민가족의 한국사회정
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사회복지사업’을 들여다보니, 어려운 이들을 위해 일하기에 앞서 그 어려운 이들을 바라보는 관점과 어떻게 돕는 가를 먼저 고민해야 할 필요가 절실해 보인다. 왜냐하면 지역사회복지관은 (의도하지 않았다 하더라도)지역공동체의 해체를
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관점을 바탕으로 가족사정을 할 때, 가족이 자신을 어떻게 인식하고 있는지를 먼저 확인하며, 가족의 실제 관계가 서류상 사실과 어떻게 다른 지 세심하게 살펴보아야 한다고 생각한다.
또한 가족이 기능을 잘 수행하기 위해 필요한 지역사회
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사회에서 환경문제가 나타나는 양상
1) 대기오염
2) 수질오염
3) 토지오염
4) 지구온난화
5) 산업폐기물 오염
2. 사회적으로 다른 위치에 있는 사람들에게 미치는 환경 불평등 사례
1) 지역자원의 개발 : 새만금 간척사업 사례
2) 하부구조시
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지역사회 내부의 의사소통 방식에 변화를 가져올 가능성이 높고 문제 해결의 시발점이 되기도 한다.
어느 사회에든 존재하는 크고 작은 문제들의 원인과 해결방법은 어떠한 관점으로 문제를 인식하고 접근하려는가에 따라 다른 이론들이 생
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 기능주의적 관점
II. 갈등주의적 관점
III. 통합주의적 관점
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사회사업이 실행될 수 있는 구체적 방안을 제시하도록 노력을 기울여야 할 것이다. 또한 학교사회사업 실천 장면의 확충을 위한 노력이 필요하다. 사회복지는 클라이언트가 있는 곳에서 출발하는 것이다, 이는 학생들은 지역사회에도 존재하
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사회복지의 대상 및 서비스
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지 서비스 모델
3) 학교사회복지의 실천방법
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 구체적 필요성
2) 대상과 내용
3) 가능한 방법
4) 성과
5. 학교사회복
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사회복지사들의 노력과 어려움. 국내석사학위논문. 중앙대학교 교육대학
김주미(2014). 학교내 학교사회사업과 지역사회복지관의 학교사회사업에 관한 비교 연구. 숭실대학교 석사학위논문.
김병조(2014),\"학교사회복지의 활성화에 관한 연구\
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