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조사하고 분석(자료가 없을 시 직접조사)
②특정 사회문제와 관련된 사회과학 이론을 활용해야 함. (역할이론, 의사소통, 심리학, 사회학, 사회심리학, 지역사회분석, 조직이론, 사회계층에 관한 이론 등)
2)정책 및 프로그램의 개발
○ 문제를
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지역평생교육정보센터
1. 지역평생교육센터란?
2. 지역평생교육의 이념
3. 평생교육센터의 목적 및 배경
4. 지역평생교육정보센터 현황(2003년도)
Ⅳ. 평생교육정보센터 방문조사
1. 인천-평생교육정보센터
2. 경기-광명평생학습
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사회복지법인 춘 강 http://www.choonkang.or.kr
제주도청 http://www.jeju.go.kr Ⅰ. 아동복지시설 및 단체
Ⅱ. 노인복지시설 및 단체
Ⅲ. 여성복지시설 및 단체
Ⅳ. 장애인복지시설 및 단체
Ⅴ. 부랑인복지시설
Ⅵ. 기타지역사회복지 단체
Ⅶ. 지역
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사회/지역계획(social/community planning)
① 사회/지역계획모델은 지역사회개발모델과 유사한 측면이 있지만, 사회적 상황, 사회정책과 사회복지기관의 서비스의 분석, 주요 목표 및 우선순위 의 설정한다. ② 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자
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사회적 지원망이 독거노인의 삶의 질에 미치는 영향, 한국노인복지 학회「노인복지연구」 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 개념정의
2. 원인
3. 현황
4. 문제점, 기사
5. 프로그램
Ⅲ. 결론
1. 해결방안
2. 결
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사회행동 전술을 평치는 동시에 과학적인 조사와 연구도 병행
사례:소비자운동과 환경운동
3) 계획/개발
사회계획에 개별적 요소가 가미된 유형
사례:새로운 서비스 프로그램을 개발하려는 지역사회복지관이 계획과정에서 전문가 위주의 관
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한계와 문제점
Ⅴ. 통합적 아동복지 서비스 모델의 모색
1. 통합적 아동복지 서비스 모델의 원칙
2. 통합적 아동복지 서비스 모델의 구성
3. 변화를 위한 전제 조건
4. 지역사회 거버넌스 체제
Ⅵ. 아동복지의 과제
<참고문헌>
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사회개발대학원, p8-p9
⑤ 박선경(2012), 어린이집 평가인증 조력에 대한 보육교사의 인식, 이화여자대학교 교육대학원, p9-p10
⑥ 손영주(2011), 유치원 평가에 관한 교원의 인식조사, 가톨릭대학교 교육대학원, p16-p17
⑦ 이상욱(2011), 유아교육개론,
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사회행동 : 갈등 또는 협상을 위한 직접행동 강조.
(5) 실천가(사회복지사)의 역할
-지역개발 : 조력자, 촉매자 ,문ㅈ해결기술과 윤리적 가지를 가르치는 교사
-사회계획화 :사실취합가, 프로그램개발 및 수행가, 촉진가
-사회행동 : 조직가,
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지역사회 간의 밀접하고 동등한 관계 시도
교육자, 촉진자
지역사회행동
*지역수준에서 계급 및 갈등에 기초한 직접적인 행동
행동가
여권주의적 지역사회사업
*여성복지의 향상
*성 불평등 해소를 위한 집합적 활동
행동가, 조력자, 촉진자
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