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좀 더 발전적으로 나아가기 위한 방안   1) 성인학습자를 위한 지역교육의 네트워크 형성   2) 실무자 연수 및 포상 제도 활용   3) 학습상담 등의 체계적 지원   4) 재정지원을 통한 활성화  6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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지역사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000이재연김경희 공저, 부모교육, 양서원, 2000 김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006) 이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005) 서론 본론 1
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지역사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000이재연김경희 공저, 부모교육, 양서원, 2000 김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006) 이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005) 이은화김영옥 공저.
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교육 계획이나 실행에 반영함으로서 더욱더 발전적인 부모교육의 방향이 모색되어져야 할 것이다. 참고문헌 곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002) 조화태 외, '인간과 교육, 방송대 출판부, 2012 신용주, 자녀지도
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지역사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000이재연김경희 공저, 부모교육, 양서원, 2000 김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006) 이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005) 이은화김영옥 공저.
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방송대출판문화원, 2016박희숙 저, 아동교육론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 레지오 에밀리아 프로그램 1) 교육관 2) 교수-학습방법 3) 교육과정 4) 교사의 역할 5) 환경 2. 프로젝트 프로그램 1) 교육관 2) 교수-학습방법 3) 교육
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사회복지의 활성화 방안 연구, 경북대학교 과학기술연구소, 2009 한인영 외, 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사, 1999 강윤정, 학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구, 서울시립대학교, 2005 박용원, 초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지
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사회복지를 기대해 볼 수 있을 것이다. <참고문헌> 유해숙, 김영빈(2016) 학교사회복지, 방송대 출판문화원 장수한(2017) 학교사회복지론, 공동체 전재일(2016) 학교사회 복지론, 양성원 주석진 외 (2013) 학교사회복지론, 양서원 성민선 외(2009)
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교육지원청 홈페이지 Ⅰ서론 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오. 1) 학교사회복지의 개념 2) 학교사회복지의 목적 3) 학교사회복지의 필요성 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1) 학교명
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사회복지, 방송대 출판문화원 장수한(2017) 학교사회복지론, 공동체 전재일(2016) 학교사회 복지론, 양성원 주석진 외 (2013) 학교사회복지론, 양서원 성민선 외(2009) 학교사회복지의 이론과 실천, 학지사 이혜원 외(2009) 학생권리와 학교사회복지,
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