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자녀교육 등에 관한 지원을 총망라하는 전문적 서비스를 제공하여 주민이 이러한 서비스를 이용하도록 유도하여야 한다.
7) 사회복지시설 및 프로그램의 확대
지역사회복지에서 주민의 참여를 이끌어내기 위해서는 사회복지시설과 기관에
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교육 등에 관한 지원을 총망라하는 전문적 서비스를 제공하여 주민이 이러한 서 비스를 이용하도록 유도하여야 한다.
7) 사회복지시설 및 프로그램의 확대
지역사회복지에서 주민의 참여를 이끌어내기 위해서는 사회복지시설과 기관에 주
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지역사회에서 생활하면서 다양한 복지서비스를 필요로 하는 인구가 증가하고 있다. 이러한 인구에 대한 포괄적이고 통합적인 서비스가 제공되기 위해서는 지역사회에 존재하는 각종 공공 및 민간복지와 보건서비스가 협력과 조정을 통하여
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운동은 참여의 형식성에 대한 비판에서 생겨난 것이라는 점에서 참여의 공동화를 어떻게 현실 가능한 것으로 하느냐가 지역복지의 과제이다. 주민참여는 주민이 지방행정의 정책결정에 직접 활동하는 참여와 주민이 사회구성원으로서 지역
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활동 스포츠 활동 영상교육의 개발, 조기취학의 장려, 성취도검사에 기초한 학습곤란학생들의 보충지도로 학교실패예방, 시민정신의 함양, 학교와 학부모의 연대강화, 지역사회와의 연대강화와 지역사회에 개방된 학교, 현장의 성과를 평
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활동이 대표적인 사례로서 빈곤은 개인의 책임이 아니고 사회체제 그 자체가 문제라는 인식을 바탕으로 빈곤계층에 대한 생계지원, 생활환경 개선운동 등이 바로 이러한 자선활동에 의하여 이루어진 것이다. 이러한 민간차원의 활동의 19세
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교육 등에 관한 지원을 총망라하는 전문적 서비스를 제공하여 주민이 이러한 서비스를 이용하도록 유도하여야 한다.
7) 사회복지시설 및 프로그램의 확대
지역사회복지에서 주민의 참여를 이끌어내기 위해서는 사회복지시설과 기관에 주민
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활동 프로그램을 제시한다.
주로 소외 계층을 자발적으로 찾아가는 봉사활동을 실천한다.
학교가 제시한 봉사 프로그램에 모두 참여하도록 권장한다.
3) 교육 공동체 구축 및 학교 교육 여건 개선
목적
학교의 교육력 제고를 위한 지역 사회
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사회복지 교육을 통한 사회복지의 인식과 참여를 제고시키는 전략이 요청된다.
또 지역에서 활동하는 각종 시민사회단체와 공동으로 사회복지 프로그램을 개발하고 이를 실천하는 풍토를 정착시켜가야 한다. 그동안 사실 사회복지운동이
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지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지
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