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건강한 발전을 촉진하는 데 기여할 것입니다. <목 차>
1. 서론: 청소년기의 정의 및 중요성
2. 청소년기의 주요 정신건강 문제
3. 원인 분석: 정신건강 문제 발생 배경
4. 사회복지 실천의 접근 방식
5. 학교 및 지역사회 기반 프로그램
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지역사회와도 연계된다면 그들의 정신건강 문제에 대한 지속적인 관리가 가능해진다. 이를 위해 지역사회가 학교와 함께 다양한 프로그램을 운영하며 청소년들에게 필요한 정서적 지원을 제공해야 한다.
4. 결론
청소년기의 정신건강 문제는
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프로그램과 연령별, 최소한 2개의 그룹으로 나누어서라도 그들에게 맞는 프로그램을 개발하여 진행하도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
앞에서 우리는 정신보건관련사례와 최근의 지역사회정신보건의 현황을 간략히 살펴보고 정신보건의 문제
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프로그램 환경과 사회통합의 관계에 관한 연구는 전무한 실정이다.
탈시설화된 만성장애인들이 이용하는 주거 서비스 프로그램이 정신 장애인들의 주관적 삶의 질과 사회통합에 매우 큰 영향을 미친다는 연구가 있다. 지역사회 주거시설을
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프로그램 운영, 환자 및 가족교육, 지역 내 정신보건 및 정신질환의 편견해소를 위한 홍보, 공무원, 양호교사, 경찰관 등 지역 내 관련인력에 대한 교육, 지역사회주민을 대상으로 하는 정신건강증진 교육, 정신보건관련 행정지원 등의 기능을
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사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론
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사회참여기회 학대
4. 노인학대대책
Ⅵ. 노인문제에 대한 해결책 및 대안
1. 연금제도 확충
2. 고용기회 및 창업지원 확대
3. 건강증진 프로그램 개발
4. 공적 노인요양보호체계 구축
5. 재가복지 인프라 확충
6. 노인교육기관의 관리운
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건강 문제
2.1 우울증과 불안장애
2.2 또래 간의 갈등 및 따돌림
2.3 중독 및 행동 문제
3. 청소년기 정신건강의 개입 방안
3.1 학교 기반 프로그램
3.2 가족과의 소통 강화
3.3 전문가 상담 및 치료 접근
3.4 지역사회
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사회사업, 한인영, 학지사, 2004 1. 외현화 행동의 정의
2. 외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방법과 프로그램
7. 외현화 행동문
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문제행동론, 학지사
김향초(2005), 가출 청소년의 이해와 지원 프로그램, 학지사.
류종훈(2005), 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호.
성민선 외(2008), 학교 사회복지의 이론과 실제, 학지사.
이소희(2005), 청소년복지론= Youth
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