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결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등)을 기술하시오.
2. 과제를 수행하면서 느낀 감염병 관련 국내 보건의료 정책에 대해 종합적으로 평가하여 자신의 의견을 구체적으로 기술하시오.
부록
참고문헌
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후 남북한 사회갈등 양상연구”. 2000
임경혜. “국제결혼 사례별로 나타난 가족문제에 따른 사회복지적 대책에 관한 연구”. 2004
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안. 2005 보건복지부
국제결혼의 혼인과 이혼 통계 현황. 2
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문제 행동이나 사회적 부적응이 감소하게 되고, 긍정적으로 사회적 유능성의 발달에 영향을 준다.
참고문헌
김은영 외(2009). 가족복지론. 학현사.
이삼연(2001). 이혼가정 아동의 발달. 인문논총.
김혜영 외(2006). 이혼 후 자녀 양육 실태에 관한
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관련요인: 체계적 문헌고찰 및 메타분석. 성인간호학회지.
김민숙, 김정선 (2020). 지역사회 거주 노인의 치매두려움에 미치는 영향 요인. 한국노년학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매란
2. 사회복지 문제를 소재로 한 영화 - 세상에서 가장
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사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안해 보았다. 학교교육은 개인의 잠재력과 인성을 개발하여 이상적인 인간,
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사회복지 실행 시스템 구축을 위하여 보다 선행되어야 하는 과제는 학교사회복지사의 자격조건과 전문 학교사회복지사의 관리시스템을 발달시키는 것이라고 본다. 학교사회복지사는 입교 후 곧 다양하고 변호 무쌍한 문제에 직면하므로 문
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문제의 해결방안 모색
III. 현대사회의 여성문제
1. 양성불평등문제
2. 생활보장문제
3. 요보호여성문제
4. 학대받는 여성문제
5. 이혼여성의 문제
6. 노인여성의 문제
IV. 여성복지의 개선방안
1. 적극적 권리의 개념으로서 여성복
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자신의 역량을 분석
3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조)
*프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시.
1)
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자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지
2) 생태체계적 관점에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 나의 의견
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정
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권리성
4. 장애의 유형과 특성
5. 재활의 개념 및 서비스
1) 재활의 개념
2) 재활의 의의
3) 재활 서비스
6. 시설중심재활과 지역사회중심재활
1) 시설중심재활
2) 지역사회중심재활
7. 장애인복지의 과제
참고문헌
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