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복지정책연구원, 석사학위논문, 2013
임영식,한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000
김효선 외, 「사회복지실천론」, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 주요 특징 3가지
2. 주요특징을 뒷밤침할 수 있는 실제 사례
3
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지역사회에서 생존하고 실존하게 하는 사회제도이다. 그러므로 인간의 사회생활 상의 생존문제를 해결하는 순수과학이 사회복지라고 한다면 인간인 청소년의 복지도 마땅히 사회복지영역으로 보고 청소년의 문제와 복지를 연구하여 실천해
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복지 마인드로 사회복지개념의 보다 광범위한 변화를 추구한다.
따라서 다양한 실천모델과 기술을 포괄하는 개념으로서의 사회복지상담이론을 정의할
필요가 있다. 사회복지상담을 지역성에 기초한 집단상담 등의 활용으로 지역사회나 목
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사회복지사는 이러한 점을 사정하였기에 개입에 반영할 수 있었다. 이영호, 「사회복지실천기술론」, 공동체, 2007, p256.
이번 사례에서도 결국 문제의 원인을 사회적 요인보다는 개인이나 가족에서 찾으려는 면이 강하였다. 하지만 이 사례를
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특성
6. 노인 학대의 실태
7. 노인학대의 사례
8. 노인학대에 관련한 개입방법과 예방․치료방법
1) 노인학대관련 예방․치료전략
2) 노인학대의 대처방법
9. 관련기관조사 : 노인학대예방상담센터
Ⅲ. 마치며
[참고 문헌]
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관
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실천사례①\", 월간실천특수교육 2000 ③ 통권72호, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 이론 이해
2. 통합교육의 배경
3. 통합교육의 형태와 실천
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
3)효율적인 통합교육 교수
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관
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사례를 끝내야 할 필요가 있을 때 종결하게 되며,
사회복지사는 개인이나 집단과의 종결단계에서 다음의 과제를 수행해야 한다
(전재일 외, 1996:284-285).
① 클라이언트와 함께 사례를 요약하고 재검토함으로써 의도적이고 비의도적인
긍정
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