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사회적 현안에 대응하는 유아교육 지원 정책을 개발하고 실행하는 데 앞장설 것입니다. 이 과정에서 지역사회와 협력하여 공공성과 형평성을 강화하는 교육 체계를 구축하는 데 기여할 수 있기를 희망합니다.
셋째, 유아교육 연구자로서 학
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이론과 연구 성과를 바탕으로 실천 현장과 사회 정책에 적극적으로 환류하겠습니다. 아동과 가족의 건강한 성장과 안정된 가족 환경 조성을 위해 교육 프로그램 개발, 정책 개선, 지역사회 연계 사업 등 다양한 분야에서 실질적인 변화를 이
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지역 사회가 함께 소통하고 교류할 수 있는 장을 마련할 것입니다. 특히 지역사회와 연계한 미술교육 프로젝트를 추진하여, 학생들이 학교를 넘어 사회와 문화적 경험을 공유하며 성장할 수 있는 기회를 확대하겠습니다. 이를 통해 미술교육
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사회를 비판적으로 바라볼 수 있는 능력을 갖추도록 돕고자 합니다. 고려대학교 교육대학원 역사교육과에 진학하여, 역사교육의 이론적 기초를 다지고, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적이고 효과적인 교육 방법론을 개발하는 것을
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지역 사회와 학교가 상생하는 교육 공동체를 구축하겠습니다.
교육 연구자로서도 국내외 학술지에 논문을 게재하고 학회에 활발히 참여하며, 국어교육 분야의 이론적 발전과 현장 적용 가능성을 높이는 연구를 수행할 것입니다. 현장 교사들
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도 적극 참여하여 현장 실무와 접목할 계획입니다. 이를 통해 이론적 지식을 실무에 적용하는 능력을 기르고, 실질적인 문제 해결력과 리더십 역량을 강화하겠습니다. 지역사회와 협력하는 다양한 사업에 참여하며, 사회적 가치 창출에 기여
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사회와 연계한 환경보전 활동에 적극 참여하여 지역 환경 개선에 실질적 기여를 하고 싶습니다. 이를 위해 지역 환경단체와의 협력 관계를 맺고, 학교에서 배운 이론을 실천에 옮길 수 있는 다양한 활동을 추진하겠습니다. 궁극적으로는 환경
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지역사회 교육 프로그램 개발 및 평가, 학교 현장 연구 등 다양한 프로젝트에 참여하여 실질적인 교육 개선 방안을 모색하고 적용하는 경험을 쌓겠습니다. 이를 통해 교육학 이론을 실천으로 연결하는 능력을 키워 교육 현장의 혁신을 주도할
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사회 전반에서 균형 있는 역할을 수행하며 국어교육의 질적 발전과 교육의 사회적 가치를 실현하는 데 적극적으로 기여하겠습니다. 국어교육을 통한 미래 세대의 전인적 성장과 문화적 정체성 확립에 기여하는 교육자로서, 나아가 교육 공동
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지역민과 함께 성장하는 문화생태계를 구축하는 데에 꼭 필요한 자산이 될 것이라고 자부합니다. 대전대학교에서의 학업을 통해 더 깊이 있는 이론과 실무 능력을 갖추어 지역문화의 가치를 널리 알리고, 지역사회 발전에 기여하는 문화예술
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