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집단, 학교생활, 지역사회 영역 전반을 다루는 것이어야 한다.
- 다양한 서비스와의 통합 및 연계
빈곤아동들의 성장발달에 맞추어 문화적인 서비스나 교육적인 서비스를 지역사회의 다양한 기관들을 통하여 제공받을 수 있어야 한다. 현재는
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적응적이던 대인관계 및 행동을 고치게 하는 데 있다.
(4) 지역사회의 정신사회재활 프로그램
정신분열병 환자의 궁극적인 치료 목적은 정상적인 생활을 할 수 있게 하는 것, 즉 한 인간으로서의 기능 회복에 있다. 따라서 정신분열병 환자를
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사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희 Ⅰ. 서론
2. 학교폭력의 가해자와 피해자의 특성
3. 학교폭력의 발생관련 요인
4. 학교폭력의 유형과 특징
5. 문 제 점
6. 대책
7. 결 론
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사회적응 방안에 관한 연구( 2001) 국민대 - 전은주
성인지적 가족복지론(2002) 양서원 -김영화·이진숙·이옥희 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이혼가족의 개념 & 특성
Ⅲ. 이혼의 원인
♧ 이혼의 증가요인
♧ 이혼가족에 대한 이론적 관점
Ⅳ. 이혼
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행동평가척도 (CBCL)
◎ K-WISC Ⅲ
5. 치료
(1) 가족에 초점을 둔 치료 방법
(2) 약물치료
(3) 행동치료
(4) 인지행동치료
(5) 개인정신치료
(6) 집단정신치료
(7) 학교에서의 중재
(8) 지역사회에서의 중재
Ⅱ. 프 로 그 램
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사회적 연계망의 활용이 요청된다. 비행청소년의 행동 중 대부분은 부모와 가족과의 상호작용 결과이며, 가정이나 학교환경 등에 많을 영향을 받은 것임에도 교정기관에서는 당사자 중심의 프로그램을 운영하고 있어 가정과 학교가 개입될
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적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구.
이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
장인협 (1989). 사회사업실천방법론(下), 서울대출판부.
남기철(1992). “지역사회복지관에서의 사회사업실천에 관한 연구”, 서울대석사학위논문.
김혜
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사회적응의 문제를 안고 있다. 이를 해소하기 위해 소년소녀가장세대, 시설보호아동에 대하 그룹홈사업을 도입 추진하여야 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
심리학자인 Eric Erikson(1972)은 가정을 한 개인의 정의적 특성을 형성하는 가장 중요한 집단이라
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환자
2. 노인성 치매 및 노인성 성인 질환
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습 수퍼 바이져
Ⅳ.주요 실습내용
1. 프로그램 작성
2. 사례관리
Ⅴ.실습 종결 평가
- 실습을 통해서 내가 달라진 점
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집단 심리치료)
지역사회 재활 프로그램
1. 개념/ 지역사회 성원의 욕구 및 자원을 파악하여 장애인 가정에 일상생활을 지원하고, 자원봉사 및 교육을 통해 장애에 대한 인식을 개선하고 지역사회를 통합에 기여하고자 한다.
2. 프로그램 내
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