|
사회사업, 집단사회사업, 지역사회 조직이라는 방법론의 틀을 탈피하여 미시적 관점 일변도였던 사회복지실천에서 정책, 행정 등의 거시적 관점으로 그 시각을 확대해 나갔을 뿐만 아니라 사례관리(Case Management), 자조집단 지원 등 새로운 수
|
|
|
사회복지의 발전이 곧 우리 사회의 교육 평등과 사회 통합을 이루는 길이라고 믿는다. 단기적인 사업 추진이 아닌, 장기적 관점에서 지속 가능하고 제도적인 학교사회복지 시스템을 구축해 나가는 것이야말로 우리 사회가 아동과 청소년을
|
|
|
사회복지 프로그램 이론적 이해
1. 사회복지 프로그램의 의미
2. 사회복지 프로그램의 구조
3. 프로그램의 분류
4. 프로그램기획의 단계
5. 프로그램의 평가
Ⅱ. 사회복지 프로그램 사례연구(종합사회복지관을 중심으로)
1.
|
|
|
지역사회의 노인복지 서비스와 연계하고 사례관리 제도를 도입하여 요양 및 예방 서비스를 제공하는 것이 필요하다.
세째는, 이용자의 특성에 맞는 구체적 급여제공계획 수립 및 맞춤식 서비스 확대가 필요하다.
수급기간의 짧은 유효기관
|
|
|
사회통합방향. 대구: 대구대학교. 장애인 종합연구소 자료집. pp. 1-20.박헌열 (1992). C.B.R(지역사회중심 재활) 사업의 현황과 발전 방향. 사회복지. 114 (3).국립재활원 (2001). 2000년 사업보고서 및 2001년 사업계획서. 서울: 국립재활원.김완호 (2001).
|
|
|
복지 지원사업의 확대
개인이나 자원봉사자 중심으로 운영되던 빈곤지역 공부방이 정부지원 지역아동센터로 제도화된 기간이 매우 짧아서, 지역아동센터에 전문 인력이 상주하는 경우가 많지 않다. 그리고 ‘지역사회아동의 보호교육, 건전
|
|
|
아동에 비해 적절한 사례관리를 하기위한 전담인력이 부족하다.
(예로. 서울시 인력 6인- 575개 위탁가정에 830명이 지원을 받고 있다.)
《참고문헌》
대구광역시 가정위탁지원센터
이혜원, 2006, 아동권리와 아동복지, 집문당
중앙가정위탁지원
|
|
|
연관성
4. 사업관견 선례 및 사업수행 타당성
Ⅱ신청사업의 내용
1. 서비스대상 및 인원수
2.사업의 목적 및 목표
3.세부 활동 프로그램
4.프로그램 평가방법
5. 프로그램 진행과정(GANTT CHART)
6.담당인력 구성
7.예산 계획서
|
|
|
아동 보호절차
2. 사업 목적
3. 사업 안내
4. 실습 목표
5. 실습 내용
6. 실습 일정
7. 기관 프로그램
8. 프로그램계획서 - 쉼터에서의 피학대 아동대상
9. 현장조사 및 사례관리
10. 충남아동학대예방센터
|
|
|
사회복지서비스에 대한 국가적 표준 설정 및
지방자치단체의 사회복지서비스 평가와 이를 수행하기 위한 조직 편성
☞ 사회서비스관리센터 설립의 근거를 마련
>> 사회서비스관리센터
☞ 목적 ① 사회복지서비스에 대한 최소한의 국가
|
|
메뉴펼치기
