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사회복지실습 목적(학생의 입장)은,현장지식, 실천기술기회, 통찰력, 자아인식이다.
* 재정관리란, 기관목표달성, 부족한자원통제,효율적배분이다.
* 사회복지기관에서 모금수칙은, 인간간의신뢰, 따뜻한마음, 필요를 알리는것이다.
* 후원금
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&이유식교육 및 실습
* 발달에 맞는 육아법 교육 및 실습
* 영아의 건강관리 교육 및 실습
7. 사업의 의의 및 제한점
1) 사업의 의의
2) 사업의 제한점
1) 세부사업내용
※ 부록① - 과정일지
※ 부록② - 조원 후기
※참고문헌
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사회복지전담공무원이 기초생활보장 업무수행에 전담하고, 사회복지관으로 하여금 사회복지서비스 업무를 수행하도록 공적인 권한을 위임할 수도 있을 것이다.
그리고 현재까지 시범사업이 진행된 보건복지사무소 조직은 하위 지역사무소
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복지부, 「장애인복지사업안내」,1999.
강영실, 장애인복지의 이해 ,신정
박옥희, 「장애인복지의 이론과 실제」, 서울:학지사, 1998.
권선진, “장애범주 확대와 복지서비스지원방안”,「재활복지」, 장애인재활연구소,1998. 12.
곽효문, 사회복
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사회복지종합발전 5개년 계획
(2) 사회복지 UP-GRADE계획 수립 추진
2. 기본현황
(1) 사회복지 추진 기구
(2) 주 요 기 능
(3) 일 반 현 황
3. 복지시책 사례
(1) 성매매 피해여성 현장상담센터
(2) 여성 1366 센터운영
(3) 성폭력 상담소
(4) 모자
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지역사회 및 가족 등의 참여를 극대화시키는 노력이 필요하다 하겠다. 물론 삼전종합사회복지관은 중·장기발전계획에 사회복지대학과의 연계를 강조하고 있다. 그러나 그 연계를 위한 구체적인 전략은 일반적인 수준에 그치는 것이었다. 이
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복지관 실무자나 관장도 이에 동의하고 있다. 왜냐하면 현행 정부보조금의 총액은 직원 인건비에도 못미치고 지역적 특성과 사업의 내용과는 무관하게 지급되기 때문이다. 따라서 정부의 사회복지관 운영비 보조금은 인건비, 사업비, 관리운
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아동복지시설 아동교육에 적극적이고 장기적인 정책적 지원이 요구된다.
전반적으로 아동 · 청소년복지시설은 현재까지 꾸준히 감소하고 있으며, 아동인구 또한 지속적으로 감소할 전망이다. 더욱이 정부의 탈 시설 화 및 지역복지정착노력
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프로그램
2. 생활지도교사를 위한 프로그램
1) 생활지도교사의 채용
2) 생활지도교사의 자격 및 배치
3) 생활지도교사의 역할
4) 생활지도교사의 근무
5) 생활지도교사의 근무 관리
6) 생활지도교사 교육 및 훈련
Ⅷ. 결론
참고문헌
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복지적 대응 방안
1) 가정해체가 청소년에 미치는 영향에 대한 가정에서의 대책
2) 청소년문제를 예방하고 치료하는 청소년복지
3) 학교 중퇴 청소년의 지역사회 및 국가적 측면의 대책
4) 학교사회사업측면의 대책
5) 민간사회복지사업 프
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