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훈련시설에서의 통합된 직업훈련의 기회확대와 훈련직종의 다양성 보장, 직업훈련의 성취도와 효과성 개선 등을 위해서는 시각장애인의 학습욕구에 맞도록 교수학습환경을 조성하는 것이 매우 중요하다. 선진국에서 시각장애인의 통합교육
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Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중증장애인의 개념
2. 중증장애인의 특성과 유형
3. 중증장애인 직업재활
Ⅲ. 중증장애인직업재활의 현황과 문제점
1. 중증장애인직업재활의 현황
2. 중증장애인재활의
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교육
5) 가정폭력 개선방안
6) 지자체의 활동
7) 또래 집단의 형성을 이루어져야 한다.
8) 사회복지 관련법 적용대상을 이주여성에게도 적용
9) 전문센터의 도움
10) 직업훈련과 교육
11) 상담
12) 결혼알선업체에 관리, 감독 강화
< 참고자
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교육프로그램 필요성에 관한 연구 : 광주광역시를 중심으로 광주여자대학교
유준수(2005) 국제결혼 가정사역 : 외국인 여성을 중심으로 한일장신대학교 한일신학대학원
안은미(2007) 농어촌 국제결혼가정 자녀의 학교적응에 영향을 미치는
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훈련으로 한식조리사, 옷수선사, 간병인, 산후조리모, 가사보조원, 종합도우미등 5개 과목을 훈련기관에 위탁하여 210명에게 실시하였고, 여성적합·유망직업훈련프로그램개발·보급을 위한「경기도 여성직업훈련교육」을 복사골여성문화센
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직업훈련기관, 장애인복지관과 시설 :
직업교육, 직업훈련, 취업지도 등의 서비스 담당
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저
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교육학연구, 제40권, 제4호, 2006년도.
김진호, 「정신지체학생의 지역사회직업훈련프로그램 개발을 위한 지역사업체 인식조사」, 특수교육학연구, 제41권, 제1호, 2006년도.
박희찬, 「전환교육의 관점에서 본 정신지체특수학교 직업교육 방향」
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직업훈련교육이 진행되어 있어도 당장의 생계비가 필요하므로 일정 기간 직업교육을 받기가 어렵다. 따라서 교육 기간 동안 생계에 지장이 없도록 현 실정에 맞추어 생계비를 지원하고, 취업훈련 프로그램, 소자본 창업 훈련을 통하여 취업
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강화
Ⅱ. 학업중단 청소년을 위한 사후지원 정책
1. 위탁직업교육 및 시설 학력인정제 도입
2. 국가기술자격시험 필기시험 면제
3. 청소년쉼터와 학교간의 연계체제 구축
4. 복학 및 전학시 복교 프로그램 이수 의무화
* 참고문헌
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기관에 대한 감독과 평가 강화
- 훈련성과에 대한 관리 철저
○ 여성 집단별로 직업능력개발에서 소외된 계층들에 대한 적극적 발굴
- 특화된(target-specific) 교육훈련 프로그램을 제공
- 예를 들어, 여성 재소자들에 대한 사회적응 및 직업교육
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