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가정의 개념
3.다문화 가정의 발생 원인
4.교육과 불평등 이론
5.다문화 교육의 정의와 실태
6.우리나라 다문화 교육의 실태에 따른 문제점
7.외국의 다문화교육 사례
8.다문화 가정의 발전 방안
9.참고 자료
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집단 따돌림 대책
집단 따돌림의 문제는 청소년을 둘러싼 다양한 체계들이 통합, 대처하지 않으면 안 된다. 집단따돌림이 학교 안에서 주로 발생함을 주시하고 집단따돌림 문제 대책에 대해서는 학교사회복지사의 개입 방안을 6가지 측면으
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전환이 동반되어야 한다. 그래야만 아동이 안전하고 건강하게 자랄 수 있는 사회가 실현될 수 있다. 아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오
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사무를 어느 정도까지 이양해야 하는가 하는 구체적인 이양의 기준을 설정하는 문제, 이양을 반대하는 저항을 극복하는 문제, 실현가능성 있는 행정적. 재정적 지원방안의 마련 등 해결해야 할 현안 과제 들이 있다.
4) 사회복지전달체계를 위
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않는 곳에서
신체적·심리적 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제학생
청소년폭력예방재단(1997) 집단 따돌림
개념 및 정의
발생 원인
실태 및 사례
유형과 영향
예방과 대책
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사용해 본 적이 있는데 이 가운데 문제음주 청소년은 57.4%로 그렇지 않은 청소년의 14.7%에 비해 훨씬 높게 나타났다. 1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
5) 청소년 흡연
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사업을 진행한다. 전반적으로 의료와 요양보호의 질적 향상을 자져오게 한다. 이것이 정책내용의 기본 골자이다. 양옥경, 정신보건과 사회복지, 나남출판사, 2006년 9월 10일, 576p~579p
※참고 문헌※
김근홍, 박영란, 이정규 공저, 사회문제와 사
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실제 이근매, 조용태 외 1명 저 | 시그마프레스 | 2014.05.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지개입이 시급한 사회문제를 한 가지 제시하고, 그 문제가 사회문제라고 할 수 있는 이유에 대해 설명
2. 문제 해결방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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집단사고와 결정 수용도에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 심리학과 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단의사결정이란
2. 집단의사결정의 질을 높이기 위한 기법
3. 조직생활 또는 생활 속에서 활용한 사례와 효과
4.
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1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의 대상
4. 강간의 유형 및 실태
5. 예방
▣참고문헌
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