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자아개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
본론
1, 이혼증가의 사회적 요인
2, 이혼 한부모 가족교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
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및 걸음마기 유아
2) 이혼가족의 유아기
3) 이혼가족의 학령기
4) 이혼가족의 청소년
3. 이혼가족의 가족생활주기에 따른 가족생활교육
1) 자녀의 정신건강
2) 자아존중감 향상
3) 지지체계
4) 사회성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자아실현의 전 과정에 창의적으로 관여할 기회를 갖지 못하고, 내담자가 상담자와 상호작용 할 때 융통성을 거의 발휘하지 못한다. 또한 구체적인 부적응 행동을 수정하는 데는 효과적이지만, 대인관계나 사회적 적응 같은 광범위한 문제는
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집단 규모, 특수교육 개혁을 위한 세미나 자료, 대구대학교 특수교육연구소
* 박천규(1998), 놀이활동 프로그램이 특수학급 아동의 적응행동과 학습행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 서울, 우석대학교 교육대학원
* 양순열(1998), 제7차 교육과
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집단미술치료 프로그램
3,840,000
전문강사료(미술치료사)
1명×100,000원×24회기=2,400,000
재료비
1명3,000원×20명×24회=1,440,000
자아존중감 교실
2,960,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000×20명×24회기=960,000
독서지원비
1권×20,000×5권×20명
=2,000,000
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미술치료(Ⅰ)
4주
〃
- 미술치료의 전반적 이해
미술치료(Ⅱ)
10월
1주
〃
- 집단미술프로그램, 자아존중감 회복 훈련
미술치료(Ⅲ)
2주
〃
- 집단미술치료 실제해보기(Roleplay)
가족치료(Ⅰ)
3주
〃
- 가족치료의 전반적 이해, 정신분석가족치료법
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집단은 시간 부족을 가장 많이
지적했으며, 경제수준이 낮은 집단은 경제사정을 장애 요인으로 인식하였다.
(4) 여가관리의 과제
① Dumazadier는 여가의 긍정적 기능 세 가지를 긴장완화기분전환자아
개발이라고 했다.
② 여가를 중시하고, 여
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1. 프로그램 필요성
2. 선행 프로그램
① 아동학대 가정의 가족 기능 강화사업
부천시 아동학대신고센터
② 아동학대 가정의 역량 강화를 위한 가족 치료적 접근 프로그램
광
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정신분열 (정신분열 정의, 정신분열 원인, 정신분열 주요증상, 정신분열 진행단계, 정신분열 치료방법, 정신분열 문제, 정신분열 욕구, 정신분열환자 문제, 정신분열 환자 욕구, 정신분열 가족문제, 정신분열)
정신분열
정신분열(schi
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1. 놀이치료의 개념
2. 아동중심 놀이치료의 개요
1) 아동중심 놀이치료의 발달
2) 아동중심놀이치료의 개념
3) 아동중심 놀이치료의 목표
3. 아동중심 놀이치료의 기본원리
4. 아동중심놀이치료에서 부모의 역할
5. 아동중심 놀
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