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논문집 등을 입수하여 끊임없이 읽어야 한다.
또한 장학담당자는 인간적 성장도 계속해야 한다. 완숙하고도 세련된 인간으로 발전하기 위해서는 폭넓게 독서를 해야 하고, 생산적이며 만족한 취미활동을 해야 하며, 음악 미술을 즐기고 사교
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자아존중감 강화를 위한 집단상담 프로그램은 대상아동들이 전체적으로 분위기가 산만하고 참여가 이루어지지 않아 힘든 점이 있었지만, 프로그램은 대상 아동들의 여가 활동을 통한 스트레스 해소에 효과적이었다고 평기 할 수 있겠다. 또
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논문, 2003.
박아청, 성격 심리학의 이해, 서울 : 교육과학사, 2006
이장호 외, 상담 심리학의 기초, 서울 : 학지사, 2007
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형설출판사, 1993
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영
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학교 대학원 박사학위 청구논문.
고영숙 (2002). 또래환경 및 또래관계의 질이 정서지능에 미치는 영향. 대전대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래 관계란
2. 또래 관계를 이론에 근거하여 설명
1) 인지발달이론에서의 또래
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학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램: 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경희대학교 교육대학원 석사 논문
김선자(1998) : 문제중심학습에 의한 사례연구, 경희대학교 석사학위논문
이수곤
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학교요인
5)지역사회환경요인
3.가출청소년의 특성
1)자아존중감
2)우울정도
3)가정환경
4)학교적응 및 친구관계
4.가출청소년의 문제
1)심리적 문제
2)가족적 문제
3)학대 문제
4)비행
5)약물중독 및 알코올중독
6)건강 문제
7)교육 문
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학교’일수 있고 또한 ‘방아쇠 효과’를 가져올 수 있다는 것이며 특히 주목할 만한 것은 폭력적이고 범죄적인 내용에 많이 접촉하는 청소년일수록 비행을 많이 일으키고 있다는 사실이다. 매스컴은 청소년의 문화를 창조하고 변화시키는
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논문집. 2005
이종복, 전남련 (2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 형설출판사. pp.268-283
이부영, 2003, 분석심리학(C.G.Jung의 인간심성론), 일조각
인간행동과 사회환경, 최옥채외, 양서원, 2005
권중돈 외, 인간행동과 사회 환경, 학지사, 2006
김청자,
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자아개념 발달에 관한 연구”
이경님, (동아교육논총, Vol.22 No.-, [1996]) “아동의 자기통제훈련이 자기통제 능력에 미치는 효과분석” 1. 서론
2. 본론
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
3-1) 정서적 학대
4) 자기통제
5) 정서
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학교출판부
정신분열증에 대한 소고(논문)
*목차
1. 정신분열증의 배경
(1) 정신분열증(Schizophrenia)의 역사
(2) 조발성 치매 그리고 정신분열의 등장
2. 정신분열증의 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 심리적 요인
(3) 가족관계 및 사회환경적 요인
(4)
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