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조현병환자의 집단미술치료 체험연구. 서울여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분열증(조현증)의 증상
2. 정신분열증(조현증)의 원인
3. 정신분열증(조현증)의 치료방법
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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집단상담이 학교부적응 청소년의 학교생활태도와 자아존중감 및 희망에 미치는 효과. 한국보건간호학회지.
김달숙(2001). 암환자에서 희망과 아편양 펩타이드의 관련성 연구. 종양간호학회지
반자영 박호란, 송경애(2005). 조혈모세포이식을 받
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집단미술치료가 노인성질환 환자의 우울 및 인지기능, 자아존중감에 미치는 영향”, 우석대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인 건강평가 고려사항
2. 노인장기요양보험제도의 목적과 등급의 기준을 위한 노인성 질병
1) 노인성 질병의 특
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존중감 불어 넣기
3) 자녀를 이해하기
4) 책임감을 발전시키기
5) 협동심을 구하기
6) 민주사회에서의 적극적 부모
7) 약물과 십대들 : 청소년들의 약물 복용 예방을 위한 지도
8) 부모 역할과 십대의 성 심리
7. 적극적 부모역할훈련 프로
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학교 교육대학원 석사학위 논문.
김건효(1999). 혈액투석환자의 자존감, 사회적지지, 자가간호이행과의 관계 연구, 조선대학교 간호학과 석사학위 논문.
이정아(2006). 비지시적 집단 미술치료가 중학생의 스트레스와 자존감에 미치는 영향-전북
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학교 고학년 아동의 상담실태 및 요구 분석, 전주교육대학교 교육대학원 논문, 2004.
4. 김충기, 이재창 역, 상담과 심리치료, 교육과학사, 1992.
5. 노유미, 초등학교 저학년 미술교육에 활용할 수 있는 미술치료연구, 목포대학교 교육대학원 논문
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자아존중감에 미치는 영향」건국대학교 농축대학원
◆ 참고자료 ◆
강귀년(2004)「원예치료가 정신지체장애인의 직업적은능력에 미치는 영향」고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문
강정석(2004)「원예치료가 여대생의 정신건강과 스트
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학교 학습부진아의 학습동기 훈련효과 분석, 진주교육대학교 교육대학원 논문, 2000.
김현자, 현실요법(Y.Q.M.T)집단상담 프로그램이 비행청소년의 자아존중감과 내적통제에 미치는 효과, 가톨릭대학교 사회복지학 논문, 2003.
류경희, 흡연 청
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학교 대학원 석사학위논문.
성동규, 조윤경(2002). 이동전화 이용자의 집단적 특징에 따른 이용 유형 연구. 한국언론학회, 한국언론학보, 46(6), 153~190.
송남옥(2004). 대학생의 스트레스, 자기통제력, 자아존중감과의 인터넷 사용수준. 연세대학교
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1.우울과 관련된 자살
2. 특성에 따른 우울증의 군
3. 우울에 대한 대처
4. 우울증 대상자의 간호 (Nursing Manasement of Depression)
5. 우울증의 중재
6. 경과 및 예후
Ⅳ. 선행연구의 경향, 결론
1. 우울에 관한 논문분석
참고문헌
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