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학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD
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학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD
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학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD
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학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD
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학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD
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학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD
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자아 존중감
(2) 내적 자아 존중감
(3) 다면적 자존감
3. 발달 단계에 따른 자존감의 변화
(1) 영아기 자존감의 발전
(2) 유아기 자존감의 성장
(3) 아동기 자존감의 진화
4. 학교에서 자존감을 높이기 위한 프로그램
5. 자존감 증진을 위한 학
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집단프로그램강사료(회당70,000×8)
560,000
4.9%
활동비(100,000×30회)
3,000,000
26%
노인체육활동
2,120,000
음료 및 다과 (15,000원×8)
점심식비(6,000원×16회×30)
1,560,000
13.6%
교사강사료(회당70,000×8)
560,000
4.9%
미술치료활동
980,000
미술치료용품구매
스케치
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미술요법 프로그램을 이용한 간호중재가 정신질환자의 자아존중감. 우울감 및 대인관계에
미치는 효과 계명대 간호학석사학위논문
이상훈 (1999) 원예치료가 치매노인의 우울과 자아존중감에 미치는 영향. 건국대학교 농축대학원 석사학위논
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미술치료 프로그램 과정 중에 자신의 감정을 표현하고 즐거운 모습을 유지했으며 스스로 하려는 의지도 생겼고 손에 묻는 것에 대한 두려움도 해소되었으며 어린이집 선생님들, 고모, 어머니 상담 중에도 아이가 활발해지고 집단 활동에도
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