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집단프로그램의 전개모형
*효과적인 진행을 위한 기본조건
초기단계에서 필요한 개입기술
*친숙해지기 위한 기술
*신뢰감 형성 기술
개입단계
*집단지도자의 실천기술
*집단단계에 따른 집단특성과 사회복지사의 역할
내가 보는 나와
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프로그램의 모니터링과 평가를 통해 지속적으로 개선하고 발전시켜나가는 피드백 시스템이 필요하다. 이처럼 프로그램 개발자는 사회복지 실천에 있어 필수적인 존재로, 복지 서비스의 질을 높이고, 궁극적으로는 지역사회의 발전을 도모하
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사회적 관계망을 유지시켜주고 정서적인 안정을 회복시켜주는 서비스의 병행이 고려돼야한다
한마디로 '인권'과 '복지적 시각'에서 실업과 가정해체 문제를 바라봐야 할 것이다.
<참고문헌>
김재갑 외 2008, “실업스트레스의 변화”, LG
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집단지도 계획서(소집단용)
1. 실시 배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련지도 내용 및 구체적 수행 내용
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
7. 예산
집단과정 일지(소집단용)
1. 목표 및 세부목표
2. 집단진행요약
3. 과정 기록
4. 평가
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사회에 들어가서 활동한다.
서비스 욕구가 드러나지 않은 잠재적인 클라이언트를 대상으로 사회문제를 예방하기 위한 교육을 실시하거나 이들이 사회문제의 심각성을 인식할 수 있도록 교육을 실시한다.
(4) 전문가집단 차원(사회복지전문
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사회복지사의 역할에 대하여 기술 하겠다.
지역사회복지사는 지역사회 내에 있는 특정 집단 또는 지역사회로 하여금 자기 스스로 문제를 발견하며 그에 대한 목표를 설정하며 실천방법을 선택할 수 있도록 정보를 제공, 지원하여 바람직한
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사회조직은 이 두 종류의 생산 즉 노동과 가족의 발전단계에 의하여 제약된다. 노동의 발전이 미약하여 생산량이 적고 따라서 사회적 부가 제한될수록 사회제도는 혈연적 유대에 더욱 의존한다. 그런데 혈연적 유대에 기초한 이 사회구조 내
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내 프로그램계획과 정책결정에 참여
4. 지역사회 지원조직과 연결
5. 교육프로그램에 참여
6. 정신보건 및 지역사회에 정신사회재활을 위한 연구 ․조사
Ⅴ. 정신보건사회사업가의 역할
Ⅵ. 정신보건사회사업의 실천분야
1. 종합병
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사회사업실천가는 개인 변화(적응력 강화)와 사회 변화(사회통합)를 함께 도모해야 하는 이중 책무를 지니고 있다. 그럼에도 국내에서는 다소 관심이 소홀한 모드인 사회 변화를 강조하기 위한 의도에서 그 주요한 실천 전략인 사회복지운동
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통한 액티브 에이징 (active aging-활기찬 노년) 프로그램 강화
3) 자원봉사 기본교육의 확대
4) 전문성을 갖춘 자원봉사인력의 유도
5) 자원봉사활동 프로그램 개발
6) 자원봉사자들에 대한 적절한 보상 방안 마련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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