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장애인복지의 기본적인 개념은 장애인이 인간으로서 존엄과 가치를 유지하며, 사회 내의 구성원으로 완전히 통합되도록 시행하는 각종 정책이나 관련 시책을 말한다. 이 같은 장애인 복지의 궁극적인 목표는 장애인들이 각자 지니고 있는 장
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장애인복지법제」, 법무부 법무실 법무자료 제122호, 1989.
보건사회부(현 보건복지부). 「보건사회백서」. 1994.
안교성. "장애인 문제해결의 출발점". 장로회신학대학 기독교교육연구원편, 교육교회, 1991년 1월호.
. 「장애인과 교회」. 장로회
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사회적 역할의 가치화(SRV)의 주창으로 사회통합 운동이 이념으로써 발전 체계화 시작되었다.
⑵ 개념
장애인복지에 있어서 최대 목표는 모든 장애인이 기존하는 사회에서 평등한 인간으로서 완전한 참여를 이루는 사회적 통합에 있다고 할
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장애아를 가능한 보통교육의 장에 넣는다는 사고방식과 그 과정을 의미함
(7) 참여와 평등
장애인복지에 있어서 평등의 문제는 생활 영역에 있어서 장애인에 대해 부당한 차별을 금지하고, 장애인에 대한 사회적 물리적 제약요인을 제거함
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장애인에 대해 우선적 재가복지 서비스를 제공토록 유도한다. 또한 저소득층 기혼 여성 장애인을 위한 가사지원, 임신 출산, 육아 양육 도우미 서비스를 우선 제공하고, 지역 사회 내에서 일상생활 수행능력을 평가하여 가사지원이 필요한 저
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인 지출도 많다.
(12) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
장애아동에 대한 사회적 편견이 존속된 한 진정한 의미의 장애인 복지의 실현은 요원 한 다. 장애인의 취학에 대한 사회적 차별정도를 묻는 질문에 대해 ‘매우 많다’ 또는 ‘많
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장애인 교육권에 대해서도 언급하였지만,
비장애인도 장애인에 대해서 잘 알지 못함에 더 많은 차별이 발생한다는 생각도 들었다.
사회 복지학과 수업인 만큼 바로 우리학교에서 일어나는 장애인 학생에 대한 차별적이고 배제적인 교육문제
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인식과 지식을 가져야 하고, 이에 대한 구제적인 예방책 및 대처방안에 대한 연구가 계속되어야 할 것으로 보인다.
3) 장애여성을 위한 복지대책
소득보장 -생계유지가 곤란하거나 빈곤선 이하의 생활을 영위하고 있는 장애인들에게는 사회적
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장애인 생활시설, 장애인 지역사회 재활 시설, 장애인 직업재활시설, 장애인 유료복지시설이 있다.
4) 교육서비스
특수교육진흥법에 따라 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반 학교에서 특수교육 대상자를 교육하
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인과의 상호교류부족으로 인한 문화적인 기회제공을 받지 못하고, ②비장애인들이 장애인 차별의식 지속화, ③생산의욕저하, ④장애인의 잠재력을 발휘하지 못하는 등)로 인하여, 탈시설화와 보호작업장 폐쇄하기(엠마우스 복지관, 정신지
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