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음악을 더 즐기고 흥미를 갖게 하며, 동시에 체계적인 지도와 지도법을 실천하는 교육자로 성장하고 싶습니다. 앞으로도 피아노 연주와 교육 현장에서 꾸준히 연구하고 실천하며, 이화여대 피아노교수학과에서 더 깊이 배우고 발전하는 모습
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피아노 교수로서 본인의 강점과 교육 철학을 말씀해 주세요.
3. 학생들을 지도할 때 중요하게 여기는 가치와 방법에 대해 기술해 주세요.
4. 앞으로의 목표와 수원대학교 음악대학원 피아노 교수학과에서 이루고 싶은 바를 설명해 주세요.
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단계를 지키지 않을 수 있다.
제17조(매에 의한 체벌) 매에 의한 체벌은 다음 각 호의 1의 경우에 행한다.
1. 교사의 개인적인 훈계 내용을 이유 없이 반복하여 어길 경우
2. 학습태도가 불성실·태만하여 교사의 반복적인 지도에도 변화가 없
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지도 교수
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■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기별 달성 목표
학년/학기
무도(태권도)
한 자
영 어
전 산
체 력
1-1
1단
3급
TOEIC 500이상
PCT 250
4급
1-2
TOEIC 580이상
PCT 300
3급
2-1
2단
2급
TOEIC 600이상
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
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교수로서 학생 개개인의 잠재력을 발견하고 키워내는 역할을 충실하게 수행하겠습니다. 학생들이 사회의 일원으로서 책임감과 참여 정신을 갖추고, 미래 사회의 주역으로 성장할 수 있도록 다양한 교육 방법과 실천적 활동을 도모할 것입니
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교수 역량 초과 발전을 위해 교수 연수와 연구 활동에 적극적으로 참여할 계획입니다. 미래 지향적인 교육 방법과 기술 활용 능력을 갖춰 학생들이 실질적인 기술 습득과 창의적 사고를 키울 수 있도록 기여하는 교사가 되겠습니다. 이러한
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지도 역량이 자연스럽게 결합된 모습을 확립할 수 있었습니다. 학생들이 스스로 생각하는 힘을 키우도록 돕는 것이 가장 중요하다고 믿으며, 이를 위해 교수법과 지도 전략을 지속적으로 연구하고 발전시키고 있습니다. 앞으로도 계명대학교
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방법을 실천함으로써, 한국어 학습의 효과를 극대화하고 학생들의 다양한 능력을 골고루 향상시키도록 노력할 계획입니다. 1. 본인의 강의 경험과 역량에 대해 구체적으로 서술해 주세요.
2. 다문화 학생을 대상으로 한 지도 경험이 있다
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지도하고자 합니다. 이러한 수업 방식은 학생들의 자신감 향상과 더불어 적극적 참여를 유도하게 될 것이라 믿습니다. 이와 같은 교수 전략과 교육 방법을 통해 학생들이 능동적이고 자기주도적인 학습 태도를 갖추고, 사회와 미래 사회를 이
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학습 능력 향상을 위해 어떤 방법을 활용했으며, 그 성과와 배운 점을 서술하십시오.
3. 교육현장에서 직면했던 어려움이나 문제를 해결한 경험을 구체적으로 기술하고, 이를 통해 얻은 교훈을 서술하십시오.
4. 앞으로 수학교육전공에서
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