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첨단인프라
가. 광대역통합망(BcN)
나. u-센서 네트워크
다. IPv6
3) 9대 신 성장동력
가. 차세대 이동통신
나. 디지털 TV/방송
다. 홈 네트워크
라. IT SOC
마. 차세대 PC
바. 임베디드 SW
사. 디지털콘텐츠(DC)
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과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화에 부응하기 위함이라고 한다.
이를 바탕으로 21시게의 세계화 정보
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3) 정부 조직의 다운사이징을 통한 작은 정부 실현
4) 각종 규제 완화로 민간 부문경쟁력 촉진
5) 정보화에 대한 교육 및 R&D 투자 확대
6) 과학기술의 체계적 수립과 경쟁력 제고에 기여
2. 기업이 해야할일
3. 국민 각자가 해야할일
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첨단과학 기술주의）
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Your best way to nature 자연 인간 그리고 모험이라는 컨셉을 가진 코오롱스포츠는 자연과 인간의 교감
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기술보다는 전이도가 높은 넓은 내용의 교육이 요구되고 있으며 농업 관련 기업체에서는 세부 농업기술보다는 기본적인 능력을 가진 졸업생을 선호하고 있으므로 농업계고교 교육은 산업현장의 첨단 농업기술 및 경영내용에 대한 기초적인
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기술의 전망을 그림 8에 나타내었다. 지금까지 첨단 과학기술의 발전은 사회 및 인류의 요구와 부응하여 발전을 거듭하고 있으며, 사회의 요구는 환경보호를 고려한 저소음화, 흡음, 노이즈 차단 및 무공해, 인프라 구축을 위한 신에너지(태양
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기술 진보
5. 프랑스, 네덜란드의 산업혁명이 영국보다 늦었던 이유
(1) 프랑스
(2) 네덜란드
라. 산업혁명의 의의
1. 산업혁명의 부정적 영향
2. 산업혁명의 긍정적 영향
마. 경제적 관점에서 바라본 산업혁명의 기술진보
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첨단 과학 기술을 이용한 전자 판옵티콘(panopticon)
ⅱ. 사고 통제(thought control)를 위한 정부의 부속물로서 언론
ⅲ. 획일적이고 순응적인 신민형(臣民型) 정치문화
Ⅲ. 통제사회를 극복하기 위한 민주적 대안
ⅰ. 과학적 합리성과
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첨단의 통신 및 교통수단은 콜럼부스나 로빈슨 크루소를 우화를 만들 정도로 지리, 공간적 의미를 근본적으로 변화
4. 세계화된 세계경제는 마이크로 전자통신 과학기술혁명을 기초로, 탈국경화된 자본운동을 주축으로 전개되고 있다
5. 세
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과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 의미
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목표
Ⅳ. 컴퓨터교육의 중요성
1. 사회적 관점이다
2. 직업·기술적 관점이다
3. 교수론적 관점이다
4. 교육혁신적 관점이다
5. 정보·기술산업적 관점이다
6. 비용·효과적
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