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Ⅰ. 집단프로그램 실천현장
치료집단 선정배경
아동학대 집단상담 기관 섭외 어려워,
청소년 약물 중독으로 조사 전환.
1. 기관소개
1) 기관명 : 서울특별시립동부아동상담소
2) 소재지 : 서울특별시 동대문구 장안 2동 329-1
3) 기관운영
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1. 설문조사를 통한 욕구 파악
설문조사는 청소년 프로그램 개발에 있어 중요한 방법 중 하나로, 다양한 의견과 요구사항을 효과적으로 수집할 수 있습니다. 설문조사의 기본적인 원리는 응답자에게 일련의 질문을 제시하고, 그들의 응답을
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프로그램에 멘티로서 참여하기를 지원하였다가, 개인적 사정 및 멘터 교육과정의 멘터 자질 검증 과정에서 청소년과의 많은 연령차이 등의 이유로 멘티와의 개인적 결연관계를 맺지 못한 지원자 혹은 보호관찰대상 청소년의 선도에 관심은
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있도록 노력해야한다. 더 나아가 창의적인 프로그램 개발은 청소년들의 잠재력과 창의력, 끈기, 인내를 가질 수 있게 해 줄 수 있기 때문에 여러 측면에서 끊임없이 개발하는 자세와 청소년들과의 지속적인 소통으로 조력하고 촉매하는 사람
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프로그램 참여: 직업 분야의 전문가와 멘토링프로그램에 참여해 진로에 대한 조언과 지도를 받아볼 수 있다.
이러한 방안들을 활용하여 청소년들은 워크넷이나 커리어넷 사이트를 효과적으로 활용하여 진로 선택과 결정을 할 수 있다. 이를
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프로그램
진로지도 프로그램을 통한 새터민 아동 청소년의 비전 제시 및 진로 이해도 향상
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가족 상담 P/G
가족 상담 프로그램을 통한 새터민 가족의 가족 기능 향상 및 의사소통 원활
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정서안정 P/G
정서안정 프로그램을 통한 새터민 아동
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중요하게 다뤄져야할 부분 중 하나는 공감이다. 이것은 게임중독 청소년의 미술치료 프로그램이 원활하게 이루어지기 위해서는 치료자가 사이버 공간에 대한 충분한 이해가 필요하며, 치료자가 인터넷 공간에 적극적인 태도를 가질수록 인
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격적 발달에도 큰 영향을 미친다. 그러므로 이 시기 청소년 대상의 자아존중감 제고 프로그램은 사회 정책적 차원에서도 중요성을 지닌다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년기 자아존중감이 정서적 안정과 사회적 적응에 미치는 영향을 다
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을 주최로 하여 일정 기간 특강 형식으로 이루어지는 성교육 프로그램이 아닌 공교육 내에서 청소년들의 올바른 성의식 및 성태도, 성습관, 성행동 정립을 위해 행해지는 교육으로 성교육을 이해하고자 한다.
Ⅳ. 연구방법
1. 연구 대상의 선
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청소년들이 지역사회에서 용이하게 선택할 수 있는 대안적 학습공간이 다양하게 구축되어야 한다(윤철경 외, 2014).
(7) 학교 밖 청소년의 욕구를 반영한 프로그램 개발
학교 밖 청소년 지원을 위한 대안으로 다양한 학교 밖 청소년의 욕구를 반
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