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청소년복지론. 양지.
김성이 외(2004). 청소년복지학. 집문당.
김영한 외(2002). 긍정적 청소년개발을 위한 지역사회 서비스 지원 모형 연구. 한국청소년 정책연구원.
유명원(2003). 사회복지관 프로그램 활성화를 위한 지역사회 욕구조사. 한국보
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청소년 지도사의 자질 향상과 전문성 재고를 위한 연수 과정 개설 위한 근거규정을 둠 청소년 수련 활동의 정의
청소년 수련에 관한 정책
청소년 수련 시설
청소년 수련 프로그램
청소년 수련 활동 지원 사업
청소년 수련 활동
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청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향, 한국콘텐츠학회, 2013
성미애, 유형근, 남순임 저, 스마트폰 중독 잠재적위험군 고등학생의 스마트폰 중독예방을 위한 집단상담 프로그램 개발, 학습자중심교과교육학회, 2015 Ⅰ. 서
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프로그램 적용효과 분석, 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터, 2020.
박병무, 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019. 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력의 원인 요인
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청소년 심리 및 상담, 경기: 양서원.
박성현·이미숙, (2014), 전환기 청소년의 학교적응이 우울에 미치는 영향, 한국가정관리학회지.
김태희, (2015), 청소년의 정서조절과 정신건강을 위한 정서중심 집단 미술치료 프로그램의 개발 및 적용, 영남
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청소년폭력예방재단 상담센터, 청소년폭력예방재단 전남지부 상담사례, 2003 ~ 2005.
23. 한상철조아미박성희, 청소년 심리학, 『양서원』, 1997. I. 들어가며
II. 본문
1. 학교상담이란?
2. 학교상담의 필요성
1) 인성교육 측면에서의 학교상
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청소년기 정신건강 문제를 예방할 수 있다는 거시적 관점에서도 많은 시사점을 준다.
4. 참고 문헌
1) 류인권(2020), 청소년의 사회복지프로그램 참여가 우울감 및 정서불안에 미치는 영향에 관한 연구, 동국대학교 대학원.
2) 김은서(2019), 청소
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청소년 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비행 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 계획하기
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청소년은 결국 일탈을 자행하게 됨은 물론 학교생활에 적응하지 못해 학교를 중도에 포기할 수도 있겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
새로운 나를 찾아서 (청소년.청년용 자기정체성 찾기 프로그램), 저자 유근준, 출판 다세움, 2014.09.01.&nb
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외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화의 정의
2. 청소년의 행복한 삶을 위한 역량강화 프로그램
1) 대상 및 기간
2) 프로그램의 목적
3) 진행방법
4) 프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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