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발달과정
1) 이론발달배경
2) 가족문제에 대한 관점
2. 구조적 가족치료 개념
1) 가족구조
2) 가족의 하위체계
3) 경계의 투과성
4) 제휴, 세력, 연합(결탁)
5) 가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1) 구조적 가족치료의 목적
2)
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발달에 대한 그의 이론은 인간의 전 생애를 망라하고 있다.
프로이트가 무의식의 존재와 작용을 해명하고 초기 외상(트라우마)이 성인기에 어떻게 신경증을 야기하는지를 설명하려고 애썼다면, 에릭슨은 생활 속의 심리사회적 위험(해저드)
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사회복지실천기술론. 나남
최옥채외(1999).사회복지실천론. 인간과복지 서론
Ⅰ. 실천현장 개념
Ⅱ. 실천 현장 분류
-Bartleet(바틀렛) 분석틀
Ⅲ. 이해의 중요성
Ⅳ. 한국의 사회복지실천 현장 발달과정
Ⅴ. 실천현장의 특성
-Ka
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자아정체성이나 개인의 인격은 아무런 의미가 없다고 생각하며 인간의 성장과정에서 도덕적인 면은 항상 고려되고 유의되어야 할 점이라고 생각한다. 제 1 장 정신분석이론과 도덕교육
1.인성교육
2. 도덕성 발달이론과 도덕교육
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사회복지 실천에 대한 적용
1.심리적 건강과 증상에 대한 관점에 대해 에릭슨은 성인기의 병리나 증상은 각 개인이 심리사회적 발달단계에서 야기되는 신체적, 심리적, 사회적 측면이 융합되어 있는 갈등과 긴장에 적절히 대처하지 못하여
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특징
3) 태권도 교육의 목적
4) 태권도 교육의 효과
5) 태권도의 수련 내용
3. 태권도의 교육적 가치
4. 태권도 수련이 아동기 신체성장 및 정서발달에 미치는 영향
5. 태권도 수련이 청소년기 신체성장 및 사회정서발달에 미치는 영향
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청소년의 사이버 일탈과 유형
2. 사이버 범죄 개요
1) 사이버 범죄의 정의
2) 사이버 범죄의 특징
3) 사이버 범죄의 이론적 관점
Ⅲ. 사이버일탈의 문제점과 대처방안
1. 사이버일탈의 문제점
2. 사이버공간이 청소년
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청소년들이 보여주는 여성 특유의 도덕적 사고를 분석하여 여성의 도덕추론 발달과정을 단계화 함.
㉮ 수준 1 : 자기이익 지향
㉠ 여성이 자신의 이익과 생존에 자기중심적으로 몰두하는 단계
㉡ 어떤 사태가 자신의 욕구와 갈등을 일으킬
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발달특성을 제대로 숙지하고 이에 적합한 복지환경을 제공함으로써, 미래 사회의 동량인 아동들이 발달 초기부터 선순환적인 발달 경로로 진입할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
참고자료
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002. 7
최경숙,
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발달과정
Ⅴ. 한국의 장애인통합교육 사례
1. 특수학급 교육과정 편성?운영
1) 특수학급 교육과정 편성?운영의 기본 원칙
2) 특수학급 교육과정 편성?운영의 실제
2. 통합학급 교육과정 편성?운영
3. 특수학급 및 통합학급의 교육과정 편성
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